Преводът се извършва автоматично

Il Програмируеми Еразъм + 2021-2027, в цялостната рамка на политически и оперативни приоритети на Европейската комисия и като част от Европейска стратегия за младежта с нейните 11 цели, поставя някои конкретни цели.
Що се отнася до младежкия свят, тези цели са тези на насърчаване на мобилността за неформално и самостоятелно учене, активното участие на младите хора, както и сътрудничеството, качеството, включването, творчеството и иновациите на ниво организации и политики в младежкия сектор.

Приоритетите

След това при изпълнението на тези цели се идентифицират някои приоритети, които по-конкретно са:

• Включване и разнообразие
  Програмата има за цел да насърчава равните възможности и равния достъп, включването, многообразието и равенството във всички свои действия. Организациите и участниците с по-малко възможности разполагат с инструменти и ресурси, за да улеснят участието и да направят Програмата инструмент за преодоляване на трудности.
  За да се приложат тези принципи, a Рамка от мерки за включване и едно Стратегия за включване и разнообразие обхващаща всички области на програмата, целяща да даде възможност на по-широк кръг организации да получат по-лесен достъп до средства и да включат по-ефективно по-голям брой участници с по-малко възможности.
• Дигитална трансформация
  Пандемията от COVID-19 допълнително подчерта значението на цифровото образование за цифровата трансформация, от която се нуждае Европа, и в същото време необходимостта от умения и знания, които насърчават критично и съзнателно използване на цифрови инструменти. Придържайки се към стратегическите приоритети на План за действие за цифрово образование (2021-2027 г.), програмата има за цел да подкрепи това усилие за ангажиране на учащи, преподаватели, младежки работници, млади хора и организации в пътуването към цифрова трансформация.
• Околна среда и борба с изменението на климата
  Околната среда и действията в областта на климата са ключови приоритети за ЕС сега и в бъдеще. Съобщението, озаглавено "Европейската зелена сделка” е новата европейска стратегия за растеж и признава централната роля на формалната и неформалната образователна система в изграждането на диалог относно промените, необходими за успеха на прехода към климатична неутралност до 2050 г. Освен това, Препоръка на Съвета относно обучението за зелен преход Подчертава необходимостта да се предоставят възможности на учащите от всички възрасти да придобиват знания относно климатичната криза и устойчивостта както във формалното, така и в неформалното образование и да превърнат ученето за зеления преход в приоритет в политиките и в програмите за образование и обучение.
  Програмата подкрепя използването на иновативни практики, предназначени да превърнат учащите, персонала и младежките работници в истински агенти на промяната. Освен това ще бъде даден приоритет на проекти, които насърчават промени в поведението по отношение на индивидуалните предпочитания, културни ценности и осведоменост и, по-общо, насърчават активен ангажимент за устойчиво развитие.
• Участие в демократичния живот, общи ценности и гражданска ангажираност
  Програмата Еразъм+ има за цел да даде отговори на ограниченото участие на гражданите в демократичните процеси и липсата на познания за Европейския съюз. За целта Програмата може да помогне за преодоляване на трудностите, които затрудняват ангажирането в собствените общности или в политическия и социалния живот на Съюза и активното участие в него. В допълнение към формалното образование, неформалното обучение може да подобри тези знания и да насърчи чувството за европейска принадлежност.
  При прилагането на този приоритет е полезно да се обърнете към Стратегия за младежко участие, разработена от мрежата SALTO.

Върнете се към общата страница за помощ на програма “Еразъм+”.

Това ръководство е създадено като част от годишния работен план на европейската мрежа IGNet, съфинансирана от Европейския съюз. Съдържанието на ръководството отразява възгледите само на авторите и нито Европейската комисия, нито която и да е от нейните агенции може да бъде държана отговорна за съдържанието или каквото и да било използване на него. Съдържанието на ръководството няма официална стойност за целите на подаване на заявления и проекти, за които са валидни само официалните ръководства на отделните програми и инициативи.