Iako su usmjereni na pojedince, sve aktivnosti koje se provode u okviru Akcije 1 Erasmus+ uvijek moraju biti organizirane, upravljane i koordinirane od strane tijela ili organizacija koji su takođe odgovorni za administrativne aspekte.
U svakom slučaju, učešće pojedinaca ima pozitivan uticaj i na organizacije koje imaju indirektne koristi sa različitih gledišta.
Jedini slučaj u kojem aktivnosti Ključne akcije 1 mogu biti osmišljene i implementirane direktno od strane pojedinačnih učesnika je onaj od Inicijative za učešće mladih, koju mogu organizovati i neformalne grupe dječaka i djevojčica.
Kako doprinos funkcionira, kome i kada podnijeti zahtjev.
Prijave za doprinose moraju se rješavati u skladu s rokovima navedenim Godišnji poziv, atNacionalna agencija zemlje u kojoj se nalazi organizacija koja želi da koordinira projekat, čak i ako se aktivnosti mogu odvijati u različitim zemljama.
Iznos doprinosa koji se plaća programom varira u zavisnosti od vrste projekta i zemalja u kojima se aktivnosti odvijaju, ali općenito je usmjeren na pokrivanje:
- putni troškovi, na osnovu kilometrskih tabela koje uzimaju u obzir vrstu prevoznog sredstva koje se koristi
- troškovi hrane, smještaja i lokalnog prijevoza, sa dnevnim paušalnim sistemom doprinosa za svakog učesnika
- opšti troškovi upravljanja i koordinacije, sa paušalnim doprinosom po učesniku
- izuzetni troškovi, kao što su vize ili vakcine, gdje je potrebno, u promjenljivoj mjeri između 80% i 100%
- troškovi neophodni za osiguranje učešća osoba koje dolaze iz nepovoljnih uslova ili sa posebnim potrebama, na primjer troškovi za pratioca za osobe sa motoričkim invaliditetom, gdje je to potrebno.
Od obrazovnog uticaja do organizacionog i sistemskog uticaja
Organizacije koje žele da implementiraju aktivnosti individualne mobilnosti moraju imati na umu potrebu kombinovanja direktnog uticaja i koristi za pojedince, sa indirektnim uticajem i koristima za same organizacije i za sistem rada sa mladima u Evropi u celini.
Što se mladih tičeBilo da se radi o studentima, pripravnicima, pripravnicima ili jednostavno učesnicima u pojedinačnim aktivnostima, aktivnosti bi trebale proizvesti jedan ili više sljedećih rezultata:
- poboljšanje ishoda učenja
- poboljšana zapošljivost i izgledi za karijeru
- povećan osećaj za inicijativu i preduzetništvo
- povećanje autonomije i samopoštovanja;
- unapređenje jezičkih i digitalnih vještina;
- povećana interkulturalna svijest;
- aktivnije učešće u društvu;
- pozitivnije interakcije sa ljudima iz različitih sredina;
- bolja svijest o evropskom projektu i vrijednostima EU;
- veća motivacija za učešće u budućim kursevima obrazovanja ili obuke (formalnim/neformalnim) nakon učešća u Erasmus+ aktivnosti u svojoj zemlji ili inostranstvu.
Što se tiče odraslih učesnici u aktivnostima, bilo da se radi o nastavnicima, mladima ili omladinskim radnicima ili stručnjacima za obuku i obrazovanje, aktivnosti mobilnosti trebale bi proizvesti jedan ili više sljedećih rezultata:
- unapređenje vještina, u odnosu na odgovarajuće profesionalne profile (nastava, obuka, rad sa mladima, itd.);
- šire razumijevanje praksi, politika i sistema obrazovanja, obuke ili rada sa mladima u različitim zemljama;
- veća sposobnost aktiviranja promjena u smislu modernizacije i međunarodne otvorenosti unutar svojih organizacija ili entiteta;
- bolje razumijevanje povezanosti između formalnog i neformalnog obrazovanja, stručnog osposobljavanja i tržišta rada;
- bolji kvalitet rada i aktivnosti studenata, pripravnika, pripravnika, učenika, odraslih učenika i mladih;
- veće razumijevanje i odgovor na sve vrste različitosti, kao što su socijalna, etnička, jezička, rodna i kulturna, kao i različite sposobnosti;
- veća sposobnost da se odgovori na potrebe ljudi sa manjim mogućnostima ili posebnim potrebama;
- veća podrška i promocija aktivnosti mobilnosti mladih;
- veće mogućnosti profesionalnog i karijernog razvoja;
- unapređenje jezičkih i digitalnih vještina;
- povećana motivacija i zadovoljstvo u svakodnevnom radu.
Konačno, sa stanovišta uključenih tijela i organizacija, aktivnosti individualne mobilnosti trebale bi indirektno proizvesti barem jedan od sljedećih rezultata:
- povećanje sposobnosti poslovanja na evropskom/međunarodnom nivou u smislu upravljanja projektima, odnosa sa stranim partnerima i unapređenja upravljačkih vještina;
- inovativnost i unapređenje kapaciteta i načina rada sa svojim grupama korisnika ili primaoca;
- dinamiziranje i profesionalizaciju radnog okruženja, na primjer kroz otvorenost za međunarodne i međusektorske sinergije, sposobnost strateškog planiranja, kvalitet komunikacije i prijenos vještina i znanja unutar radne grupe.
Dugoročno, očekuje se da će kombinovani efekat nekoliko hiljada projekata podržanih u okviru ove ključne akcije imati uticaj na sisteme obrazovanja, obuke i mladih zemalja učesnica, stimulišući na taj način reforme politike i privlačeći nove resurse za razvojne mogućnosti Evropi i drugdje.
Da biste saznali više o tome kako predstaviti projekte za pojedinačne vrste mobilnosti za pojedince, pročitajte određeni dio Programskog vodiča
Vratite se na opću stranicu pomoći na Program “Erasmus+”.
Vratite se na stranicu mogućnosti Erasmus+ za organizacije, tijela i institucije
Ovaj Vodič je izrađen kao dio godišnjeg plana rada Evropska mreža IGNet, sufinansirano od strane Evropske unije. Sadržaj ovog vodiča odražava isključivo stavove autora i ni Evropska komisija ni bilo koja od njenih agencija ne mogu se smatrati odgovornima za njegov sadržaj ili bilo kakvu njegovu upotrebu. Sadržaj ovog vodiča nema službenu vrijednost u svrhu podnošenja prijava ili projekata; za njih su važeći samo službeni vodiči ili pozivi za prijedloge za pojedinačne programe i inicijative.