Fy enw i yw Clemens, rwy'n 19 mlwydd oed ac yn dod o'r Almaen. Y llynedd fe wnes i orffen yr ysgol ac fel llawer o Almaenwyr penderfynais gymryd blwyddyn i ffwrdd dramor, gyda'r European Solidarity Corps. Rhwng mis Medi a mis Mehefin fe wnes i wirfoddoli yn y gymdeithas "San Giovanni Apostolo Onlus”, canolfan ieuenctid yn Palermo, lle mae plant 5 i 18 oed yn dod ar ôl ysgol.
Cyn dechrau doedd gen i ddim disgwyliadau ond llawer o syniadau ar gyfer y prosiect: oherwydd fy mod yn berson creadigol sy'n hoffi gwneud pethau artistig, roeddwn yn meddwl y byddwn yn bennaf yn gwneud celf a cherddoriaeth gyda'r plant. Yn y canol mae piano a gitâr yr oeddwn i eisiau canu neu hyd yn oed ddysgu rhywbeth gyda nhw. Ac wedyn ges i'r syniad i wneud trac cefndir offerynnol ar gyfer cân, gadael i'r bois ysgrifennu telyneg a'i recordio gyda'i gilydd ar y trac cefndir gyda fy meicroffon a chyfrifiadur. Yn y diwedd doeddwn i ddim yn gallu gwneud popeth ond dwi'n meddwl bod y pethau wnaethon ni gyda'n gilydd yn gyfoethogiad newydd i'r plant yn y ganolfan ond hefyd i mi.
Ar y dechrau roedd yn anodd i mi uniaethu â phlant ac yn enwedig oedolion, oherwydd roedd yn rhaid i mi ddysgu'r iaith yn well. Ond ar ôl ychydig fe wnes i adeiladu cysylltiad da gyda'r plantos a chwpl o'r plant hŷn. Felly dechreuais geisio dangos y posibilrwydd o wneud cerddoriaeth gyda mi. Ac roedden nhw'n hoff iawn o drio'r peth newydd yma ac roedden nhw'n fy ngalw bron bob dydd i chwarae ar y gitâr neu'r piano. Gyda rhai roedd yn haws, gydag eraill yn fwy anodd, ond yn gyffredinol llwyddais i ddangos rhai cordiau neu alawon enwog. Ond ar ôl ychydig o dreialon dysgu, deallais fod offeryn fel y gitâr neu'r piano braidd yn rhywbeth ar gyfer cyffwrdd a chwarae ac nid ar gyfer creu cerddoriaeth. Felly roedd ychydig yn rhwystredig ac yn flinedig i mi a phenderfynais gyfeilio yn lle hynny a gadael iddynt ganu. Fe wnes i hyn ar y cyd â Giovanni, gweithredwr arall sy'n gwneud gweithdai cerddoriaeth, a gyda'i help, fe lwyddon ni i ysgogi mwy o blant i wneud cerddoriaeth gyda ni eto. Er enghraifft, daethom o hyd i fachgen â llais hardd, a oedd am ganu cân gyda'm cyfeiliant ar gyfer 25 mlynedd ers y gymdeithas o flaen llawer o bobl.
Wedyn allwn i ddim sylweddoli gyda nhw y syniad o greu eu cân eu hunain bellach, oherwydd roedd yn ymddangos mor anodd i mi ysgogi’r plant am rywbeth creadigol newydd a hefyd nid oeddwn yn credu y byddai’n bosibl i’r plant i dawelu yn swnllyd a dryslyd y ganolfan ieuenctid ac ymrwymo o ddifrif i'r prosiect. Dyna pam nad oeddwn i eisiau mynd â'm technoleg gyda mi eto. Ond efallai ar ôl mwy o amser a chwlwm cryfach fyth gyda'r plant y gallai fod wedi gweithio.
Yn ystod cyfnod y Nadolig cefais gyfle i gynnal gweithdy lle dangosais lawer o ffyrdd o wneud sêr papur fel yr wyf yn ei adnabod o'r Almaen. Roedd y plant wrth eu bodd a dangosodd gweithredwr arall fwy o sêr. Felly cawsom gyfle i addurno'r goeden Nadolig ynghyd â sêr a wnaed gan y plant.
Roedd y gweithgareddau eraill yn y ganolfan fwy neu lai y canlynol bob dydd. Ar ôl y weddi gychwynnol fe ddechreuon ni gyda gwaith cartref. Ar y dechrau arhosais yn fwy yn ystafell y rhai hŷn, oherwydd roedd Matteo, gweithredwr a allai fy helpu'n dda yn Saesneg oherwydd ei bod yn anodd cyfathrebu â'r plant yn Eidaleg i ddechrau. Yna gallwn i helpu cwpl o'r oedolion yn dda gyda Saesneg, mathemateg, ffiseg, cerddoriaeth a Lladin. Ond ar ôl peth amser sylweddolais fod y rhan fwyaf o'r plant hŷn mewn gwirionedd yn fwy neilltuedig ac am resymau ieithyddol yn teimlo'n fwy cyfforddus gyda'r gweithredwyr lleol. Fodd bynnag, gyda phlant bach roedd hi'n haws dysgu'r iaith gyda'n gilydd, ar ôl i mi ddysgu sail sylfaenol yn barod: roeddwn i'n eu deall yn well, oherwydd nid oeddent yn defnyddio geiriau anodd ac nid oeddent yn ofni siarad ag estron. Felly, i barhau i deimlo'n ddefnyddiol, treuliais fwy a mwy o amser yn helpu'r rhai bach gyda'u gwaith cartref ac yn y diwedd roeddwn bron bob amser gyda'r gwirfoddolwr newydd Marta yn ystafell y rhai bach. Fe wnes i ddarganfod ar fy mhen fy hun ei bod hi'n brafiach yn y prosiect hwn i mi wneud y gweithgareddau gyda'r plant. Roedden nhw wastad eisiau chwarae Uno gyda fi – bob dydd. Weithiau fe ddysgon nhw gemau Sisileg i mi fel gog, tri deg un neu “seren” - peth hardd, a fydda i'n mynd â fi i'r Almaen gyda mi. Ond oherwydd ei fod yn mynd ychydig yn ddiflas i chwarae'r un gêm bob dydd, ceisiais ddangos rhai newydd, fel Memory, pa un y dylech ganolbwyntio arno fwy, ac roedd pawb yn ei hoffi. Ac yna am y gweddill treuliais y rhan fwyaf o'r amser yn chwarae pêl-droed, neu wedi dweud yn well, yn datrys gwrthdaro rhwng y plant. Bob amser ar ôl 16pm fe wnaethon nhw fy ffonio i "agor yr ochr arall" ac aros gyda nhw yno, oherwydd mae angen person arnyn nhw i'w goruchwylio ac felly des i'n gyd-chwaraewr pwysig iddyn nhw - ac yn ddiweddarach hefyd Marta.
Yn y diwedd rwy'n hapus iawn gyda fy amser yma. Ar wahân i helpu gyda gwaith cartref a chwarae bob dydd rwy'n meddwl fy mod wedi gallu cyfrannu fy syniadau, hyd yn oed os nad oedd y cyfan fel y meddyliais gyntaf.
Clemens Holter