Mit navn er Maria Pavlova. Jeg er fra Rusland, og jeg er frivillig i Palermo med programmet "Erasmus+", og jeg vil gerne sige, at dette projekt for mig er en vågen drøm.
For meget længe siden bar jeg en hemmelig drøm om at rejse, om det frivillige arbejde. Men konceptet var så vagt for mig. Hvert øjeblik, hvor jeg var fri for studier, og jeg begyndte at lede efter et eller andet frivilligt projekt, kunne jeg ikke forstå noget på udenlandske hjemmesider og kunne ikke forestille mig, hvordan jeg skulle dække hele arbejdets omfang. Så drømmen var fjern og urealistisk, indtil en dag.
En gang på et socialt netværk fandt jeg en meddelelse om et møde dedikeret til frivillige projekter i udlandet. Der mødte jeg de fyre, der allerede deltog i projekterne og fortalte i detaljer, hvordan de kom dertil, hvad de lavede, og hvad de så.
Alt virkede så klart og enkelt - bare gør det. Så jeg havde kun ét spørgsmål – "hvorfor deltager ikke alle i sådanne projekter?" – alt betaler sig, du bor i et andet land osv. Så jeg besluttede mig endelig for at prøve, for jeg var allerede 29 år gammel, og du kan kun deltage i "Erasmus+"-projekter op til 30 år. Det var min sidste chance.
Efter at have browset siden, valgte jeg selv de projekter, der interesserede mig, skrev mit CV og skrev motiverende breve. Til hvert projekt skrev jeg et bestemt motivationsbrev, som skitserede alle mine kompetencer, projekter, erfaring og ubegrænsede lyst. I alt skrev jeg omkring 10 breve. Det var umuligt at efterlade en ansøgning på siden på det tidspunkt, da Rusland ikke var på listen over lande, så jeg skrev direkte til organisationen via mail.
Jeg fik svar omkring tre måneder senere, kun fra Italien, fra den mystiske by Palermo på Sicilien. På det tidspunkt havde jeg allerede glemt, hvad jeg skrev til og hvor, så at få en e-mail fra en skole på Sicilien var ikke kun overraskende, men også utroligt.

Efter brevet blev vi enige om et Skype-interview. Samtidig kontaktede jeg allerede den organisation, der er involveret i udarbejdelsen af ​​frivillige dokumenter – den afsendende organisation. De informerer dig om, hvilke dokumenter der skal laves, kontakter værtslandet, beroliger dig, hvis du mister nerverne, når du ansøger om visum mv.
Jeg kiggede alle materialerne på internettet igennem, hvor de frivillige fortæller om, hvordan de havde et Skype-interview med dem, jeg gjorde mig klar til mit. Jeg var overrasket, men alt var meget behageligt. Jeg talte på engelsk med lærerne på skolen, hvor jeg skulle arbejde.
Jeg var lidt bekymret for sproget og ikke forgæves. Du skal kunne engelsk godt. Taler du godt engelsk, bliver alt lettere – i kommunikation, udarbejdelse af dokumenter mv. Jeg kunne ikke godt italiensk. Jeg kunne kun læse lidt og sige nogle få sætninger. Jeg studerede Duolingo (fremmedsprogsstudieprogram). Da jeg først ankom, var jeg nogle gange stresset over misforståelser. På den skole, hvor jeg arbejder, kan kun omkring tre personer engelsk. Børn taler kun italiensk og lærere også. Så i starten var det svært. Mit program omfattede italienske sprogkurser på universitetet, efter et par måneder var jeg i stand til at forstå italiensk og tale.

Så hvad laver jeg.
Jeg er frivillig på en skole på Sicilien. Denne skole har et Waldorf-uddannelsessystem. Denne type uddannelse er fra Tyskland, og der er sådanne skoler overalt og også i Rusland. Funktioner ved denne uddannelse: vægten er lagt på kunst, mobiltelefoner i undervisningen er forbudt (både for børn og lærere).

 

Min primære opgave er, at jeg hjælper en pige med særlige behov – hun har downs syndrom. Hun studerer med almindelige børn. Jeg hjælper hende i timerne, leger med hende i pauser og så videre. Desuden hjælper jeg til i køkkenet i to timer hver morgen – jeg laver kaffe, salat, skærer brød. Og så går jeg i klassen.
Da skolen er kreativ, og jeg er en alsidig person, det vil sige muligheden for at deltage i skoleaktiviteter – i julen, Sankt Martins fest, julemarkedet, sommerskoleaktiviteter. Vi sang til en julekoncert med en musiklærer, under messen malede jeg portrætter af børn. Så meget afhænger af dig – hvis du ikke kun vil være begrænset af dine umiddelbare pligter, kan du bede om at tilrettelægge en lektion i efteruddannelse eller at lave noget arbejde, hvilket selvfølgelig vil være en uvurderlig oplevelse.

 

Ved afslutningen af ​​sommeraktiviteterne, hvor der ingen børn var i skolen, var jeg ved at forberede skolen til det nye skoleår. Jeg passede haven, vaskede klasseværelserne og malede temabilleder på væggene. Et af kendetegnene ved Waldorfskolen er klassens tematiske design. Det hele afhænger af det fremtidige emne. For eksempel malede jeg en 7. klasses væg om emnet geometri og astronomi. I femte klasse bliver året helliget nordens legender og vikingernes verden og deres mytologi. På væggen skildrede læreren og jeg et mytisk træ med otte verdener. Så jeg prøvede et andet erhverv under min frivillige erfaring.

For mig selv forstod jeg, at frivilligt arbejde nok er fremtidens erhverv. Dette system: "arbejde er ikke for penge, men for ideen" har åbnet for mig en ny verden, nye muligheder.
Frivilligt arbejde er viden om verden og dig selv i denne verden. Dette er en mulighed for at leve et helt andet liv, i et andet land sammen med andre mennesker. At opdage de kvaliteter, som du ikke engang havde mistanke om, at udvikle kommunikationsevner, ansvar og blive forelsket i denne smukke verden.

 

Hvor og hvordan bor jeg.
I skolen er der udover mig yderligere to piger, der er frivillige. Vanessa kom fra Tyskland, Clemence kom fra Frankrig. Jeg bor sammen med Clemence. Vi deler værelse i en lejlighed, og vi deler lejlighed med familien til en af ​​skolens lærere. Det er ikke særlig usædvanligt for mig, for jeg har altid boet sammen med nogen. Jeg forsøger at undgå hjemlige konflikter, og det er ikke svært for mig at vaske opvask og gulv. Men vi er selvfølgelig alle mennesker, så det er ikke nemt at komme og bo hos en stor italiensk familie. Overalt har du brug for tid – til at se på hinanden, for at forstå, hvor behageligt det er for dem, at slutte sig til holdet. Vores familie er stor – fire børn – to teenagere og to børn og forældre. Men der er plads nok, og til min lykke er der ingen konflikter. Nogle gange arrangerer vi middag sammen, laver traditionel mad. Jeg kogte borsjtj og ledte efter creme fraiche overalt, Clemence bagte crêpes, Emanuela (værtinden) lavede pasta og vi havde det sjovt med at snakke eller spille spil.
For det meste brugte jeg al min fritid på at gå rundt i denne magiske by: haver, parker, museer … Og selvfølgelig på at opdage den fantastiske natur – bjerge og hav. Men også efter en hård arbejdsuge bukkede jeg nogle gange under for landsdækkende klassisk italiensk afslapning og tilbragte dagen på en hyggelig hyggelig cafe, hvor jeg nød en syrlig varm kaffe og lyttede til de lokale beboeres uophørlige samtaler.
Jeg blev virkelig forelsket i denne sætning "Dolce far niente", som lærer os at slappe af og sætte farten ned i en konstant cyklus af livets problemer.

 

Om muligheden for at rejse under projektet.
Da du har visum og fritid, kan du rejse. Afstandene mellem landene er små; du kan finde meget billige billetter. To timer og du er i Rom eller Milano. Mit program sørger for sådan en begivenhed som et møde med andre frivillige fra hele Italien. Vores møde blev holdt i Roms forstæder, hvor vi delte vores indtryk i en uge, lavede fælles projekter og selvfølgelig opdagede vidunderlige Rom.

 

   

I skolernes juleferie tog jeg til Frankrig med min nabo. Vi blev gode venner, og jeg boede i hendes hus i Nantes i flere dage. Så tog jeg alene til Paris og Lyon. Der levede jeg af coaching. Så jeg brugte overraskende nok ikke for meget og fik nok indtryk.

 

 

Så jeg vil sige, at alt i dette liv er muligt. Dette projekt giver en masse – ubeskrivelige indtryk, oplevelser, bekendtskaber … Latter og tårer. Mit lille og store liv – nyt og smukt!