Nye retningslinjer for skoler og digitale teknologier er blevet offentliggjort. Europa-Kommissionen med 'Nye retningslinjer skal hjælpe lærere med at lede Europas digitale uddannelse (Nye retningslinjer, der skal hjælpe lærere med at lede europæisk digital uddannelse)' har til formål at støtte lærere og undervisere mere effektivt i brugen af digitale teknologier i klasseværelset.
Dokumentet fokuserer på de operationelle områder, fremmer forståelsen af den etiske brug af kunstig intelligens (AI), fremmer digital læsefærdighed og bekæmper misinformation. Lærere, der vælger indhold af høj kvalitet til digital uddannelse, vil kunne benytte sig af praktiske og lettilgængelige værktøjer, såsom færdige eksempler til klasseværelset, klare kvalitetskriterier, opdaterede definitioner og en brugervenlig vejledning. De vil også kunne konsultere en opdateret ordliste og lektionsplaner om kritisk tænkning, cybermobning, AI og strategier til at forberede eleverne på online udfordringer.
De fire hovedpunkter, som undersøgelsen fokuserer på, er i detaljer:
- Kunstig intelligens. At overholde regler som AI-loven, samtidig med at fremme stærkere etik og kritisk tænkning blandt studerende;
- Bekæmpelse af desinformation. At blive ansvarlige digitale borgere. Praktiske tips til at opbygge modstandsdygtighed over for falske nyheder og skadeligt indhold;
- Datalogi af høj kvalitet. Praktiske strategier til datalogiuddannelse af høj kvalitet, baseret på analyse af eksempler fra det virkelige liv og casestudier.
- Digitalt undervisningsindhold. For første gang tilbydes der entydige og dokumenterede kvalitetskriterier; med trinvis støtte vil lærerne kunne udforske potentielle klasseværelsesscenarier og evaluere digitalt undervisningsindhold ud fra deres specifikke behov.
clicca qui for at se hele publikationen