Hej allesammen !
Jeg hedder Lucie, jeg er 25 år gammel og bor i Normandiet (Frankrig).
Jeg afsluttede mine studier i International Management (og Marketing) for 3 år siden, men
Jeg indså hurtigt, at jeg var en uddannet pige blandt mange andre, og at det eneste, der gør forskellen, vil være at udvikle "min personlighed".
Jeg indså også, at marketing måske ikke er min sektor, og at jeg måske er bestemt til at gøre noget andet/at være en anden...det var derfor, jeg begyndte at lede efter en frivillig oplevelse i udlandet...
Først begyndte jeg at lede efter et frivilligt arbejde i overensstemmelse med mine forventninger: at integrere en alternativ struktur, der virker til at ændre vores fremtidige samfund...
Så så jeg tilbuddet fra InformaGiovani om Waldorfskolen. Jeg var virkelig nysgerrig efter at kende denne form for pædagogik og at se, hvad der foregår indeni!
Til sidst endte jeg med at opdage denne verden: ingen prioritering mellem mestre og børn (lidt nogle gange er det nødvendigt!), børns særlige talenter og evner fremføres, barnets rytme tages i betragtning for en bedre læring, de studere basale fag (matematik, litteratur, sprog, historie, geografi, geometri ... OG andre som botanik, eurytmier eller manuelle værksteder (strikning, syning, tømrerarbejde...), der vil gøre børn mere åbne.
Desuden har jeg aldrig været på Sicilien før denne oplevelse, og jeg syntes, det var virkelig interessant at kende en anden slags missioner, en ny kultur og et nyt sprog...
Jeg har boet i Palermo siden 5 måneder nu. Byen er virkelig dejlig, fuld af historiske steder, kirker, kunstneriske udstillinger, naturrum (som Monte Pellegrino, Mondello...)...
Jeg tog italienskkurser på universitetet, som hjalp mig med at have grundlag for at kommunikere, men jeg er stadig nødt til at gøre nogle anstrengelser for at tale et flydende italiensk...
Jeg tror faktisk, at dette punkt er nødvendigt, fordi jeg arbejder det meste af min tid med en handicappet pige ... så jeg er ofte nødt til at skabe aktiviteter (spil, maleri, skulptur med voks, haveprojekter ...) og nogle gange vise autoritet.
Den anden del af min tid hjælper jeg med at lave mad, og jeg tager mig af andre børn (på legepladsen, under sportstimer...).
Derudover deltog vi sammen med de andre frivillige (Clara, Naima og Jona) i specifikke arrangementer udenfor og på skolen: Der var "Efterårsfest" i november, hvor vi lavede en kæmpe picnic og vandrede i skoven, og "Julebasaren" ” i december, en slags julemarked.
Efter min mening er denne form for begivenhed essentiel, fordi de styrker forbindelserne mellem frivillige, lærere, forældre og børn...
Jeg startede et lille haveprojekt i skolen med børn. Målet var at involvere skolebørn og øge bevidstheden om naturen og den globale opvarmning.
Så jeg besluttede at investere en lille plads i beton for at prøve at plante nogle blomster, aromater og grøntsager. Jeg sætter også en hylde for at fremhæve planterne fra skolen.
Foreløbig er det et projekt, der fungerer dag for dag: Vi fjerner de døde blade, vi laver nogle stiklinger, og da skolen har en komposter, forsøger vi at kompostere det organiske affald for at få en smuk jord og plante igen!
Jeg så nogle børn, som straks var interesserede i den nye have. Maestro Gian Luca tager sig også af skolehaven, så jeg synes, det er et godt eksempel for børnene at se det, og derfor ville jeg foreslå dette projekt.