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Il Programa Erasmus + 2021-2027, en el marco general de prioridades políticas y operativas de la Comisión Europea y como parte del Estrategia Europea de Juventud con sus 11 objetivos, establece algunos objetivos específicos.
En lo que respecta al mundo juvenil, estos objetivos son los de promover la movilidad para el aprendizaje no formal e informal, la participación activa de los jóvenes, así como la cooperación, la calidad, la inclusión, la creatividad y la innovación a nivel de organizaciones y políticas del sector juvenil.

las prioridades

En la implementación de estos objetivos se identifican luego algunas prioridades, que específicamente son:

  • Inclusión y Diversidad
    El Programa tiene como objetivo promover la igualdad de oportunidades y la igualdad de acceso, la inclusión, la diversidad y la igualdad en todas sus actuaciones. Las organizaciones y participantes con menos oportunidades tienen a su disposición herramientas y recursos para facilitar la participación y hacer del Programa una herramienta de superación de las dificultades.
    Para implementar estos principios, es necesario Marco de medidas para la inclusión y una Estrategia para la inclusión y la diversidad cubriendo todas las áreas del programa, con el objetivo de permitir que una gama más amplia de organizaciones acceda a los fondos más fácilmente e involucrar de manera más efectiva a un mayor número de participantes con menos oportunidades.
  • Transformación digital
    La pandemia de COVID-19 ha puesto de relieve aún más la importancia de la educación digital para la transformación digital que Europa necesita y, al mismo tiempo, la necesidad de habilidades y conocimientos que fomenten un uso crítico e informado de las herramientas digitales. Adherirse a las prioridades estratégicas de Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027), el programa tiene como objetivo apoyar este esfuerzo para involucrar a estudiantes, educadores, trabajadores juveniles, jóvenes y organizaciones en el viaje hacia la transformación digital.
  • Medio ambiente y lucha contra el cambio climático
    El medio ambiente y la acción climática son prioridades clave para la UE ahora y en el futuro. La comunicación titulada "El Pacto Verde Europeo” es la nueva estrategia europea para el crecimiento y reconoce la centralidad del papel desempeñado por el sistema educativo formal y no formal en la construcción de un diálogo sobre los cambios necesarios para el éxito de la transición hacia la neutralidad climática de aquí a 2050. Además, la Recomendación del Consejo sobre el aprendizaje para la transición verde Destaca la necesidad de ofrecer oportunidades a estudiantes de todas las edades para que adquieran conocimientos sobre la crisis climática y la sostenibilidad, tanto en la educación formal como no formal, y de hacer del aprendizaje para la transición verde una prioridad en las políticas y en los programas de educación y formación.
    El programa apoya el uso de prácticas innovadoras diseñadas para convertir a los estudiantes, el personal y los trabajadores juveniles en verdaderos agentes de cambio. Además, se dará prioridad a proyectos que promuevan cambios de comportamiento en términos de preferencias individuales, valores culturales y conciencia y, de manera más general, promuevan un compromiso activo con el desarrollo sostenible.
  • Participación en la vida democrática, valores comunes y compromiso cívico
    El programa Erasmus+ tiene como objetivo dar respuestas a la limitada participación de los ciudadanos en los procesos democráticos y su falta de conocimiento de la Unión Europea. Para ello, el Programa puede ayudar a superar las dificultades que dificultan involucrarse en las propias comunidades o en la vida política y social de la Unión y participar activamente en ella. Además de la educación formal, el aprendizaje no formal puede mejorar este conocimiento y fomentar un sentido de pertenencia europea.
    Al implementar esta prioridad es útil hacer referencia a Estrategia de participación juvenil desarrollada por la Red SALTO.

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Esta guía fue creada como parte del plan de trabajo anual de la red europea IGNet, cofinanciada por la Unión Europea. El contenido de la guía refleja únicamente las opiniones de los autores y ni la Comisión Europea ni ninguna de sus agencias pueden ser considerados responsables del contenido o del uso que se haga de ella. Los contenidos de la guía no tienen valor oficial a los efectos de la presentación de solicitudes y proyectos, para los cuales sólo son válidas las guías oficiales de los programas e iniciativas individuales.