Nire izena Maria Pavlova da. Errusiakoa naiz eta Palermoko boluntarioa naiz “Erasmus+” programarekin, eta esan nahi dut niretzat proiektu hau esna-amets bat dela.
Aspaldi, bidaiari buruzko amets sekretu bat eraman nuen, boluntario-lanari buruzkoa. Baina kontzeptua oso lausoa zen niretzat. Ikasketetatik libre nengoenean eta boluntario-proiekturen bat bilatzen hasi nintzenean, atzerriko webguneetan ezin nuen ezer ulertzen eta ezin nuen imajinatu lanaren eskala osoa nola estali. Beraz, ametsa urruna eta irrealista zen, egun batera arte.
Sare sozial batean behin atzerrian boluntario proiektuei eskainitako bilera bati buruzko iragarki bat aurkitu nuen. Han ezagutu nituen jada proiektuetan parte hartu zuten mutilak eta zehatz-mehatz kontatu nituen nola iritsi ziren, zer egin zuten eta zer ikusi zuten.
Dena hain argi eta sinplea zirudien: egin ezazu. Beraz, galdera bakarra nuen: "zergatik ez dute denek parte hartzen horrelako proiektuetan?" – dena ordaintzen da, beste herrialde batean bizi zara, etab. Beraz, azkenean saiatzea erabaki nuen, jada 29 urte nituelako, eta “Erasmus+” proiektuetan 30 urte arte bakarrik parte hartu dezakezuelako. Nire azken aukera izan zen.
Webgunea arakatu ondoren, interesatzen zitzaizkidan proiektuak aukeratu, nire CVa idatzi eta motibazio gutunak idatzi nituen. Proiektu bakoitzerako, motibazio gutun jakin bat idatzi nuen, nire gaitasun, proiektu, esperientzia eta nahi mugagabe guztiak zehazten zituena. Guztira, 10 gutun inguru idatzi nituen. Garai hartan ezinezkoa zen aplikazio bat gunean uztea, Errusia herrialdeen zerrendan ez zegoenez, zuzenean erakundeari idatzi nion postaz.
Hiru hilabete inguru geroago jaso nuen erantzuna, Italiatik bakarrik, Siziliako Palermo hiri misteriotsutik. Garai hartan, jada ahaztuta neukan zer idatzi nuen eta non, beraz, Siziliako eskola batetik mezu elektroniko bat jasotzea harrigarria ez ezik, sinestezina zen.
Gutunaren ostean, Skype elkarrizketa bat adostu genuen. Aldi berean, dagoeneko jarri nintzen harremanetan boluntarioen dokumentuak prestatzen parte hartzen duen erakundearekin, erakunde igorlearekin. Zein dokumentu egin behar diren jakinarazten dizute, harrera-herrialdearekin harremanetan jarri, bisa eskatzean urduritasuna galtzen baduzu, etab.
Interneten dauden material guztiak aztertu ditut, boluntarioek Skype-ko elkarrizketa bat nola egin dioten hitz egiten dute, nirea prestatu dut. Harrituta geratu nintzen, baina dena oso erosoa zen. Ingelesez hitz egin nuen lan egin behar nuen ikastetxeko irakasleekin.
Pixka bat kezkatuta nengoen hizkuntzak eta ez alferrik. Ingelesa ondo jakin behar duzu. Ingelesez ondo hitz egiten baduzu, dena errazagoa izango da: komunikazioan, dokumentuak prestatzen, etab. Ez nekien italiera ondo. Gutxi irakurri eta esaldi batzuk esan nituen. Duolingo (atzerriko hizkuntza ikasteko programa) ikasi nuen. Heldu nintzenean, batzuetan estresa izaten nuen gaizki-ulertzeak. Lan egiten dudan eskolan hiru lagun inguruk bakarrik hitz egiten dute ingelesa. Haurrek italieraz bakarrik hitz egiten dute eta irakasleek ere bai. Beraz, hasieran zaila izan zen. Nire programak italierazko ikastaroak barne hartzen zituen unibertsitatean, hilabete pare baten ondoren italiera ulertu eta hitz egiteko gai izan nintzen.
Beraz, zertan ari naiz.
Boluntarioa naiz Siziliako eskola batean. Eskola honek Waldorf hezkuntza sistema du. Hezkuntza mota hau Alemaniakoa da eta horrelako eskolak daude nonahi eta Errusian ere. Hezkuntza honen ezaugarriak: arteari garrantzia ematen dio, klaseetan zehar sakelako telefonoak debekatuta daude (haurrentzat zein irakasleentzat).
Nire zeregin nagusia behar bereziak dituen neska bati laguntzea da - Down sindromea du. Haur arruntekin ikasten du. Ikasgaietan laguntzen diot, atsedenaldietan berarekin jolasten eta abar. Gainera, goizero bi orduz sukaldean laguntzen dut: kafea, entsalada, ogia mozten dut. Eta gero klasera joaten naiz.
Eskola sortzailea denez eta pertsona polifazetikoa naizenez, hau da, eskolako jardueretan parte hartzeko aukera –gabonetan, San Martin jaietan, Gabonetako merkatuan, udako eskoletako jardueretan–. Gabonetako kontzertu batean abestu genuen musika irakasle batekin, azokan haurren erretratuak egin nituen. Beraz, asko zure araberakoa da. Ez baduzu zure berehalako betebeharrak soilik mugatu nahi, hezkuntza osagarriko ikasgai bat antolatzeko edo lan batzuk egiteko eska dezakezu, eta hori, noski, esperientzia eskerga izango da.
Udako ekintzen amaieran, eskolan umerik ez zegoenean, ikasturte berrirako eskola prestatzen ari nintzen. Lorategia zaindu, ikasgelak garbitu eta gaikako irudiak margotu nituen hormetan. Waldorf eskolaren ezaugarrietako bat klasearen gaikako diseinua da. Etorkizuneko gaiaren araberakoa da dena. Adibidez, 7. mailako horma bat margotu nuen geometria eta astronomia gaiarekin. Bosgarren mailan, Iparraldeko kondairei eta bikingoen munduari eta haien mitologiari eskainiko zaio urtea. Horman, irakasleak eta biok zortzi mundu dituen zuhaitz mitiko bat irudikatu dugu. Beraz, beste lanbide bat probatu nuen boluntario esperientzian.
Niretzat, boluntariotza etorkizuneko lanbide bat dela ulertu nuen. Sistema honek: “lana ez da diruagatik, ideiagatik baizik” mundu berri bat ireki dit, aukera berriak.
Boluntariotza mundu honetan eta zeure buruaren ezagutza da. Guztiz bestelako bizitza bat bizitzeko aukera da hau, beste herri batean beste pertsona batzuekin. Susmatzen ez zenituen ezaugarriak ezagutzeko, komunikaziorako gaitasunak, erantzukizuna garatzeko eta mundu eder honetaz maitemintzeko.
Non eta nola bizi naizen.
Eskolan, niz gain, beste bi neska boluntario daude. Vanessa Alemaniatik etorri zen, Clemence Frantziatik. Clemencerekin bizi naiz. Logela bat partekatzen dugu apartamentu batean, eta apartamentua partekatzen dugu ikastetxeko irakasle baten familiarekin. Hau ez da oso arraroa niretzat, beti bizi izan naizelako norbaitekin. Etxeko gatazkak saihesten saiatzen naiz, eta ez zait zaila ontzi eta lurra garbitzea. Baina, noski, denok gara gizakiak, beraz, ez da erraza italiar familia handi batekin bizitzea. Nonahi behar duzu denbora: elkarri begiratzeko, haientzat zein erosoa den ulertzeko, taldean sartzeko. Gure familia handia da: lau ume, bi nerabe eta bi haur eta guraso. Baina leku nahikoa dago eta, nire zorionerako, ez dago gatazkarik. Batzuetan elkarrekin afaria antolatzen dugu, janari tradizionala prestatzen dugu. Bortxa egosten nuen eta krema garratza nonahi bilatzen nuen, Clemencek krepeak labean egiten zituen, Emanuelak (azafata) pasta prestatzen zuen eta ondo pasatzen genuen hitz egiten edo jolasten.
Gehienetan, nire denbora libre guztia hiri magiko honetan ibiltzen pasatzen nuen: lorategiak, parkeak, museoak... Eta, jakina, natura harrigarria deskubritzen: mendiak eta itsasoa. Baina, gainera, aste gogor baten ondoren, batzuetan, nazio osoko erlaxazio italiar klasikoari men egiten nion eta kafetegi eroso eta atsegin batean pasatzen nuen eguna, kafe bero gozoa gozatzen eta bertako bizilagunen etengabeko elkarrizketak entzuten.
Benetan maitemindu nintzen “Dolce far niente” esaldi honekin, bizitzako arazoen etengabeko ziklo batean erlaxatzen eta moteltzen irakasten baitigu.
Proiektuan zehar bidaiatzeko aukerari buruz.
Bisa eta denbora librea dituzunez, bidaiatu dezakezu. Herrialdeen arteko distantziak txikiak dira; sarrera oso merkeak aurki ditzakezu. Bi ordu eta Erroman edo Milanen zaude. Nire programak gertaera bat eskaintzen du Italia osoko beste boluntario batzuekin topaketa gisa. Gure bilera Erromako aldirietan izan zen, eta bertan gure inpresioak partekatu genituen astebetez, elkarrekin proiektuak egin eta, nola ez, Erroma zoragarria ezagutu genuen.
Eskolako Gabonetako oporretan, bizilagunarekin Frantziara joan nintzen. Lagun onak egin ginen eta Nanteseko bere etxean bizi izan nintzen hainbat egunez. Gero bakarrik joan nintzen Parisera eta Lyonera. Han entrenatzailez bizi nintzen. Beraz, harrigarriro ez gastatu nuen gehiegi, eta nahikoa inpresio lortu nuen.
Beraz, bizitza honetan dena posible dela esan nahi dut. Proiektu honek asko ematen du: inpresio deskribaezinak, bizipenak, ezagunak... Barreak eta malkoak. Nire bizitza txikia eta handia - berria eta ederra!