Tradución feita automaticamente
A acción clave 2 de Erasmus+ inclúe diferentes tipos de proxectos, cuxas características varían segundo a temática, a organización que propón e a duración.
Non obstante, todos teñen uns obxectivos en común, nos seus respectivos ámbitos de actuación.
En particular, todos os proxectos realizados dentro de Ka2 deben contribuír "significativamente” á consecución de obxectivos e Prioridades do programa, en particular no que se refire ao impacto positivo e duradeiro nos organismos promotores, nas persoas e organizacións implicadas e, finalmente, nos sistemas políticos e de rede nos que se desenvolven as actividades.
De feito, espérase, e esíxese para que os proxectos sexan apoiados pola UE, que as actividades realizadas faciliten o desenvolvemento, transferencia e/ou implantación de prácticas innovadoras dentro de organizacións a todos os niveis xeográficos: local, rexional, nacional ou europeo.
Cales son as accións e a quen lle debes pedir achegas?
Os seguintes tipos de proxectos inclúense na Acción Clave 2:
| Asociacións para a cooperación, incluídas as asociacións cooperativas e as asociacións a pequena escala | Proxectos de fortalecemento de capacidades nos ámbitos da educación superior, a educación e formación profesional, a xuventude e o deporte |
| Eventos deportivos europeos sen ánimo de lucro * | Asociacións para a Excelencia, incluídos os Centros de Excelencia Profesional e a Acción Erasmus Mundus * |
En función do sector implicado e do tipo de solicitante, estas actuacións son xestionadas polas axencias nacionais ou deAxencia Executiva EACEA.
Do impacto organizativo ao impacto educativo e ao impacto do sistema
A diferenza da Acción Clave 1, que se centra no proceso de aprendizaxe e nos beneficios para as persoas implicadas, na Acción 2 o foco está nos resultados esperados en termos de impacto nas Organizacións, Organismos e Institucións participantes.
Non obstante, isto non significa que os participantes individuais nas distintas actividades reciban un impacto persoal moi positivo e significativo.
Para as entidades participantes, os proxectos apoiados na Acción Clave 2 deberán contribuír a acadar algúns dos seguintes obxectivos calibrados respecto ao sector específico de competencia:
- desenvolvemento de enfoques e metodoloxías innovadoras para abordar os respectivos grupos obxectivo, por exemplo en termos de calidade, inclusión, uso do dixital, para o impacto nas comunidades locais e rexionais implicadas;
- construción de contornos organizativos máis eficaces e dinámicos, por exemplo a través do intercambio de boas prácticas, o uso do dixital, a sinerxía con outros sectores e actores, o desenvolvemento de capacidades estratéxicas, a creación de sistemas de reequilibrio laboral e privado para o persoal e o tempo de vida. voluntarios;
- desenvolvemento e fortalecemento do traballo internacional, por exemplo mediante o fortalecemento das capacidades e ferramentas de traballo en rede, o aumento das competencias europeas/internacionais, o desenvolvemento da capacidade de implementación, seguimento e seguimento de proxectos comunitarios;
- aumento da capacidade de impacto social nos propios contextos, tamén mediante o recoñecemento, por exemplo, do valor social do deporte ou do traballo xuvenil ou do papel da educación non formal nos procesos de construción da cidadanía activa.
En canto ao persoas implicadas directa ou indirectamente nos proxectos, en función dos distintos temas e dos distintos tipos de actividades, pódense esperar algúns efectos positivos, entre os que se inclúen por exemplo:
- aumento das competencias lingüísticas estranxeiras;
- unha maior comprensión e capacidade de resposta ante todo tipo de diversidade, como a social, étnica, lingüística, de xénero e cultural, así como as diferentes capacidades;
- participación máis activa na sociedade;
- mellora das competencias, vinculadas aos diferentes perfís profesionais específicos implicados (traballadores/as xuvenís, docentes, persoal deportivo,/as traballadores/as xuvenís, etc.) e maiores oportunidades de desenvolvemento profesional;
- aumento do sentido de iniciativa e espírito emprendedor
- aumento das competencias dixitais;
- un maior coñecemento do valor e da interconexión entre a educación formal, non formal, a formación profesional, outras formas de aprendizaxe e o mercado laboral;
- aumento da práctica do deporte e da actividade física.
En medio-longo prazo e en termos de sistemas de referencia globais (educación formal ou non formal, educación de adultos, sector xuvenil, deporte, etc.) o resultado esperado é o dun fortalecemento global para a consecución dos obxectivos estratéxicos de Europa: sustentabilidade ambiental, transformación dixital, emprego, estabilidade económica e crecemento, pero tamén a necesidade de promover as competencias sociais, cívicas e interculturais, o diálogo intercultural, os valores democráticos e dereitos fundamentais, a inclusión social, a saúde mental e o benestar, a non discriminación e a cidadanía activa, o pensamento crítico e a alfabetización mediática.
Visita as seccións específicas:
| Asociacións para a cooperación, incluídas as asociacións cooperativas e as asociacións a pequena escala | Proxectos de fortalecemento de capacidades nos ámbitos da educación superior, a educación e formación profesional, a xuventude e o deporte |
| Eventos deportivos europeos sen ánimo de lucro * | Asociacións para a Excelencia, incluídos os Centros de Excelencia Profesional e a Acción Erasmus Mundus * |
Volver á páxina de Axuda xeral en Programa “Erasmus+”.
Volver á páxina de oportunidades Erasmus+ para Organizacións, Organismos e Institucións
Esta guía elaborouse como parte do plan de traballo anual da Rede europea IGNet, cofinanciado pola Unión Europea. O contido desta guía reflicte unicamente as opinións dos seus autores, e nin a Comisión Europea nin ningunha das súas axencias poden ser consideradas responsables do seu contido nin do uso que se faga del. O contido desta guía non ten valor oficial para a presentación de solicitudes ou proxectos; só as guías oficiais ou as convocatorias de propostas para programas e iniciativas individuais son válidas para estes.