Ընտրել լեզուն՝

itenfrdeesnlelhumkplptrosv

Սեռական բռնության կանխարգելում՝ աշխարհի նկատմամբ նոր հայացքներով։ FEVER նախագիծը

18 Մայիս 2026

Informazione- ն

Սեռական բռնության կանխարգելումը պահանջում է ոչ միայն օրենքի իմացություն, այլև խորը վերափոխում մեր փոխազդեցության ձևում։ 

2025 թվականի նոյեմբերից մինչև 2026 թվականի ապրիլը մենք մասնակցել ենք նախագծին ՋԵՐՄՈՒԹՅՈՒՆ, համակարգվում է ասոցիացիայի կողմից Երիտասարդական համերաշխություն, գործընկեր IGNet ցանց և ֆինանսավորվում է Եվրոպական Միության կողմից՝ ծրագրի շրջանակներում Էրազմուս+ ծրագիր. Դա ճանապարհորդություն էր նվիրված է հակադրությանը և կանխարգելմանը սեռական բռնության և երևույթի մասին իրազեկվածության բարձրացումը։

Այս նախագիծը, որը բաժանված է երկու մասի, training, դա եզակի հնարավորություն էր հանդիպել և կիսվել այս թեմայի վերաբերյալ գիտելիքներով՝ համեմատելով տարբեր ծագման երկրների իրականությունները, խորանալով ինչպես սոցիալ-մշակութային, այնպես էլ իրավական ասպեկտների մեջ։ Գործընթացը, ի թիվս այլոց, ներառում էր որոշ միջազգային ցանցի անդամներ IGNet համակարգված է InformaGiovani Գալ Ambitia Սլովենիայից, Էլիքս Հունաստանից e Արկածային Մարաո ակումբ Պորտուգալիայից՝ մեզ ընձեռելով մեր գործընկերությունն ամրապնդելու և ընդհանուր նպատակները կիսելու լրացուցիչ հնարավորություն։

Մասնակիցների խումբը ներառում էր բազմազան մասնագետներ, այդ թվում՝ երիտասարդների հետ աշխատելու փորձ ունեցող երիտասարդական աշխատողներ, մանկավարժներ, սոցիոլոգներ և հոգեբաններ, ինչպես նաև երիտասարդ ակտիվիստներ: Բոլորին միավորում էր երիտասարդության նկատմամբ մեծ հետաքրքրությունը: սեռական բռնության կանխարգելում և անհրաժեշտությունը ընդլայնել ոչ ֆորմալ կրթության օգտագործումը որպես երևույթի դեմ պայքարի քաղաքական և ակտիվիստական ​​գործիք՝ երիտասարդների հետ ամենօրյա աշխատանքի պրակտիկայում։ 

Երկուսի ընթացքում training գործառնական գործիքներ և խաղ կիսվեցին՝ այնպիսի խնդիրներ լուծելու համար, ինչպիսիք են՝ գենդերային կարծրատիպեր, The համաձայնություն, The արտոնություն եւ պատրիարխություն, It բռնաբարության մշակույթ և այն նորմալացնող գործոնները, ինչպիսիք են լրատվամիջոցները, ինչպես նաև օգտակար փաստաթղթերը՝ երևույթը տեսանկյունից ներկայացնելու համար ազգային և եվրոպական կանոնակարգեր ինչպես օրինակ՝ Ստամբուլի կոնվենցիան, այլ նաև այլ աղբյուրներ, ինչպիսիք են՝ սեռական բռնության վերաբերյալ հետազոտություն Եվրոպական 27 երկրներում Եվրոստատի, Եվրոպական Միության Հիմնարար իրավունքների գործակալության (FRA) և Եվրոպական գենդերային հավասարության ինստիտուտի (EIGE) կողմից անցկացված հարցումը մեզ հիշեցնում է, թե որքան շատ աշխատանք կա դեռ անելու. չափազանց շատ կանայք ամեն օր ենթարկվում են ֆիզիկական, բանավոր կամ հոգեբանական բռնության՝ տանը կամ աշխատավայրում։

          

 

Դասընթացի հիմնասյունը կարգավորող ասպեկտների խորը ուսումնասիրությունն էր։ Մասնակիցներից շատերը շեշտեցին, թե ինչպես է գործունեությունը Եվրոպական իրավական շրջանակ տուն տանելու ամենաթանկարժեք իրն էր, քանի որ կարևոր է իմանալ, թե ինչ իրավունքներ ունենք, որպեսզի ստուգենք, թե ինչպես են օրենքները պաշտպանում դրանք։ 

Շատ դեպքերում այս փորձը ցնցել է նախկին համոզմունքները։ մասնակիցներից մեկը, օրինակ՝ «Մինչ այս շաբաթը ես չէի կարծում, որ օգտակար կլինի իմանալ իմ իրավունքները, քանի որ կարծում էի, որ գիտեմ, թե ինչն է սխալ։ Ես կարծում էի, որ հանցագործության մասին հաղորդում տալը նույնքան պարզ է, որքան ոստիկանություն դիմելը, և որ նրանք տեղյակ են իմ իրավունքների մասին։ Այնուամենայնիվ, ես հասկացա, որ արդարադատության համակարգը հաճախ այդքան էլ գիտակ չէ։ Ես հասկացա, որ ես պետք է իմ իրավունքները իմանամ անձամբ, որպեսզի կարողանամ այս տեղեկատվությունը կիսել ուրիշների հետ»։

Տեխնիկական գիտելիքներից բացի, training մասնակցողներին նոր բան վերադարձրեցին «գործիքների տուփ«և նորացված ներքին ուժ։ Հայտնաբերվել են նոր գործիքներ ստեղծել անվտանգ տարածքներ, քննարկել հարմարավետությունը անհատին և լուծել խնդիրը համաձայնություն հարաբերությունների մեջԱնձնական մակարդակում, շատերի համար այս փորձը թույլ է տվել ձեռք բերել ավելի մեծ ինքնավստահություն, նորացված բառապաշար, որը հարմար է գենդերային բռնության դեմ պայքարի համար, և, ամենակարևորը, ավելին բացահայտել իրենց մասին։

«Ինչ ես սովորել եմ, այն է, որ ես շատ զայրացած եմ, երբ մարդիկ խոսում են բռնության մասին, անկախ նրանից, թե դա վերաբերում է ինձ, թե ուրիշներին։ Հիմա ես ուզում եմ այս զայրույթը վերածել կոնկրետ գործողությունների՝ իրազեկվածությունը և կանխարգելումը խթանելու համար»։

Նախագիծը նաև անմիջականորեն ազդեց մասնակիցների մասնագիտական ​​մոտեցման վրա՝ նրանց մղելով դեպի ավելի ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդներ, որոնք հիմնված են խաղի և մատչելիության վրա՝ հաղթահարելու այս երևույթի շուրջ հաճախ առկա խարանը։ Այս գործնական ազդեցությունը ակնհայտ է մասնակիցներից մեկի խոսքերով։ Ուկրաինացի հոգեբան, ով նաև աշխատում է դպրոցներում.

Իմ նպատակն էր հասկանալ, թե ինչպես կարելի է երեխաների շրջանում կառուցել ոչ բռնի հաղորդակցության մշակույթ: Իմ սովորած յուրաքանչյուր նոր գործիք անմիջապես մտավորապես հարմարեցվում էր իմ համատեքստին: Իրականում, դպրոց վերադառնալու հենց այն օրը, երբ ես սկսեցի օգտագործել այս տեխնիկաները դպրոցական միջնորդության համար:

 

Ճանապարհը արդյունավետ էր, քանի որ այն կառուցված էր տեսության և ոչ ֆորմալ կրթության համադրությունԱյս մոտեցումը հնարավորություն տվեց բարդ թեմային անդրադառնալ մատչելի ձևով՝ տեսությունը վերածելով առօրյա աշխատանքի գործնական գործիքների։

 

Երկրորդի ընթացքում training  մենք ներկայացրեցինք հարցման արդյունքները «Երիտասարդական կազմակերպություններում և երիտասարդական ոլորտում աշխատողների շրջանում սեռական բռնության կանխարգելումը և կառավարումը» վարում է InformaGiovani IG-Net ցանցի յոթ այլ կազմակերպությունների հետ, որոնց մասնակցել են ավելի քան վեց հարյուր հարցվածներ, այդ թվում՝ երիտասարդական աշխատողներ, կամավորներ և Erasmus+ միջոցառումների մասնակիցներ: Տվյալները հաստատել են, թե ինչպես է սոցիալ-մշակութային ծագումը խորապես ազդում բռնության ընկալման վրա՝ ընդգծելով երեք հրատապ կարիք՝ ավելի հստակ հաղորդման ընթացակարգեր, արդյունավետ վարքագծի կանոններ և անձնակազմի և կամավորների համար հատուկ վերապատրաստում:

Հենց մարզումների ոլորտում տվյալները ամենամեծ անակնկալներն էին պարունակում.

"Ես զարմացա՝ տեսնելով, որ իրական տարբերություն չկա կազմակերպությունում մշտապես աշխատողների և պատահական կամավորների միջև։"

մեկնաբանեց մասնակիցներից մեկը՝ ընդգծելով, թե որքան ավելի ամուր պատրաստվածություն էր ակնկալվում կազմակերպությունների ներքին աշխատակիցներից։

Այս սահմանափակ գիտելիքները հաճախ հանգեցնում են առկա գործիքների վերաբերյալ իրազեկվածության պակասի: Հարցումը պարզել է, որ շատերը տեղյակ չեն իրենց կազմակերպության գենդերային բռնության քաղաքականության մասին: FEVER-ի մասնակիցները նույնպես հայտնել են նույն արձագանքը՝ ընդգծելով ներքին հաղորդակցության պակասը. "Ես միայն վերջերս իմացա, որ իմ ասոցիացիայում գործում է գենդերային հարցերով աշխատանքային խումբ, բայց ես տեղյակ չէի դրա մասին։».

Վերջիվերջո, որպեսզի վարքագծի կանոնագրերը չմնան միայն թղթի վրա, հարցազրույցներից բխող պահանջը միայն մեկն է. ինստիտուցիոնալացնել իրազեկությունը.

"Կազմակերպություններում աշխատող բոլոր աշխատակիցներն ու կամավորները պետք է կարողանան մասնակցել պարտադիր ուսուցմանը՝ առաջին իսկ պահից սկսած։, որպեսզի ոչ ոք իրեն անպատրաստ չզգա նման կարևոր թեմայի առջև կանգնելիս։

Հարցման արդյունքները ներկայացնելու և իրենց մեկնաբանությունները երիտասարդական աշխատանքում ամեն օր ներգրավվածների հետ կիսվելու հնարավորությունը ոգեշնչող և օգտակար էր հաջորդ քայլերը և կիսվելու նոր հնարավորությունները որոշելու համար։ 

Վերջին օրերի ընթացքում training Մենք հնարավորություն ունեցանք հարցազրույց վարելու մարզիչների հետ Սոլեն Լեկլերկ, «Solidarites Jeunesse»-ի անունից նախագծի համակարգող, Անետա Տոմեչկովա սոցիոլոգ և մարզիչ, գենդերային հարցերի և ոչ ֆորմալ կրթության փորձագետ, Մարինե Պանսու մարզիչ և դիդակտիկ դիզայներ գենդերային ուսումնասիրությունների և եվրոպական իրավունքի ոլորտումo.

Մենք խնդրեցինք նրանց պատմել FEVER նախագծի ծագման և այն մասին, թե ինչն են նրանք կարևոր համարում երևույթի դեմ պայքարի համար.

Ինչպե՞ս առաջացավ FEVER նախագծի գաղափարը։

Սոլենե. Գաղափարը բխում է այն դիտարկումից, որ գենդերային բռնությունը խոր արմատներ ունի եվրոպական հասարակություններում և չի խնայում միջմշակութային նախագծեր կամ կամավորական ճամբարներ: Քանի որ առկա գործիքները հաճախ չունեն միջմշակութային չափում, մեր նպատակն է ստեղծել համաձայնության և անվտանգ տարածքի նման հասկացությունների ընդհանուր ըմբռնում, որպեսզի հարգանքը դառնա համընդհանուր լեզու աշխարհի տարբեր երկրների մասնակիցների համար:

Ինչո՞ւ է կարևոր օպերատորներին այս հարցերի վերաբերյալ վերապատրաստելը։

Սոլենե. FEVER նախագիծը ընդգծում է, թե ինչպես են ներկայիս սոցիալական և իրավական նորմերը անբավարար բռնությունից պաշտպանվելու համար: Որպես մանկավարժներ՝ մենք քաղաքական պատասխանատվություն ունենք ոչ ֆորմալ կրթության միջոցով այլընտրանք առաջարկելու. թույլ տալով երիտասարդներին երկխոսություն ունենալ անվտանգ տարածքներում, մենք օգնում ենք նրանց ներքնայնացնել նոր արժեքները և աշխարհը տեսնել այլ տեսանկյունից: Մեր սեփական վստահությունները մարդկային հարաբերությունների միջոցով վերծանելը բռնությունը դրա արմատից կանխելու միակ միջոցն է:

Ի՞նչ արժեք ունի ոչ ֆորմալ կրթությունը այս ոլորտում, և ի՞նչ բացահայտեցիք այս ոլորտում աշխատելիս։ training?

Անետ. Այս ճանապարհորդությունը թույլ տվեց ինձ հասկանալ, թե որքան կարևոր է ընդհանուր նպատակների հասնելու համար ընդհանուր հիմք գտնելը: Ոչ ֆորմալ կրթության ուժը կայանում է նրանում, որ թույլ է տալիս մարդկանց այն անձամբ զգալ. ստացած արձագանքները ցույց են տալիս, որ մի քանի օրվա ուսուցումը կարող է խորապես փոխել մասնակիցների տեսակետները: Մենք խաղաղություն ենք կառուցում քայլ առ քայլ՝ բարդությունը վերածելով կոլեկտիվ աճի:

Կա՞ արդյոք որևէ խորհուրդ այս խնդրի հետ կապված երիտասարդական աշխատողների համար։

Մարինե Պ.: Առաջին՝ տոնեք առաջ շարժվելու յուրաքանչյուր քայլը։ Մեր առջև ծառացած խնդիրը հսկայական է, և հուսահատության ռիսկը՝ բարձր։ Հոգնածությունից խուսափելու համար կարևոր է տոնել, երբ մեկը համարձակություն է գտնում շտկելու վատ վարքագիծը։ Երկրորդ՝ զարգացրեք ակտիվ, չդատող լսելու հմտություններ՝ տեղ ազատելով մյուս մարդու կարիքների համար՝ առանց անհապաղ լուծումներ առաջարկելու։ Վերջապես, վերջին խորհուրդն այն է, որ սովորեք ընդունել և ներել ինքներդ ձեզ, քանի որ միշտ չէ, որ կարող եք ամեն ինչ լուծել։ Սա մեզ վերադարձնում է յուրաքանչյուր նվաճված նվաճում տոնելու կարևորությանը։ Մենք պետք է գիտակցենք, որ ուրիշներին օգնելը կարող է նաև բուժիչ ազդեցություն ունենալ մեր անձնական վերքերի վրա, բայց սա պետք է մնա մեր նվիրվածության դրական արտացոլումը, այլ ոչ թե գլխավոր նպատակը։ Մեր նպատակը մնում է մյուս մարդը, և դա լավ անելու համար մենք պետք է գործենք խոնարհությամբ և կարեկցանքով մեր նկատմամբ։

Ինչո՞ւ բարձրացնել բռնաբարության մշակույթի մասին իրազեկվածությունը։

Մարինե Պ.: Իրազեկության բարձրացումը կարևոր է բռնաբարության մշակույթի կողմից պարտադրված լռության և ամոթի պատը քանդելու, բռնության ենթարկվածներին օգնելու ընդունել տեղի ունեցածը և հոգ տանել իրենց մասին: Քանի որ դա տարածված և հաճախ անտեսանելի երևույթ է, անհրաժեշտ է հատուկ աջակցություն՝ պաշտպանված միջավայրում խնդիրները բացահայտելու համար: Միայն խնդրին ուղիղ նայելով և մեկուսացումը քանդելով կարող ենք կառուցել ավելի առողջ, անվտանգ և նույնիսկ ավելի գրավիչ հասարակություն՝ հիմնված համաձայնության և համակրանքի վրա:

Հարցման արդյունքների վերաբերյալ «Երիտասարդական կազմակերպություններում և երիտասարդական ոլորտում աշխատողների շրջանում սեռական բռնության կանխարգելումը և կառավարումը» IGnet ցանցի կողմից անցկացված հարցումը մենք մարզիչներից խնդրեցինք իրենց կարծիքը հավաքված տվյալների վերաբերյալ։ 

Ի՞նչ կարծիքի եք հավաքված տվյալների մասին, որոնք ընդգծում են միջմշակութային ասպեկտի և միջազգային նախագծերի ընթացքում գենդերային բռնության երևույթների միջև եղած կապը։?

Անետ. Տվյալները հաստատում են, որ մեր մշակույթը զգալիորեն ազդում է իրականության մեր ընկալման, թյուրըմբռնումների և հուզական ռեակցիաների վրա։ Զարմանալի չէ տեսնել, թե որքան խորապես տարբեր տեսակետներ կարող են հիմնված լինել մեր արմատների վրա։

Մարինե Պ.: Հետազոտությանը մասնակցության բարձր մակարդակը վկայում է կազմակերպության նկատմամբ վստահության մասին: Զարգանալու համար մենք այժմ պետք է թվերից անցնենք որակի՝ ապահովելով բացարձակ գաղտնիություն և հաշվետվությունների համար պաշտպանված տարածքներ: Կարևոր է չգործել միայնակ, այլ ցանցային կապեր հաստատել արտաքին մասնագետների (հոգեբանների և իրավաբանների) հետ՝ փորձագիտական, բազմալեզու աջակցություն առաջարկելու համար:

Սոլենե. Մշակութային ծագումը ազդում է անձնական տարածության վրա. ներխուժող ընկալվող ժեստերը հաճախ բխում են տարբեր սովորություններից, այլ ոչ թե չարամիտ մտադրությունից: Լուծումը կանխարգելումն է. յուրաքանչյուր նախագծի սկզբում համակեցության կանոնների համատեղ սահմանումը օգնում է գտնել ընդհանուր հիմք և մեղմել հակամարտությունները՝ նախքան դրանց առաջացումը:

Այս նախագիծը մեզ վստահեցրեց միավորումների և անհատների շարունակական հանձնառության մեջ՝ պայքարելու և կանխելու գենդերային բռնությունը, որը ամեն օր ձևավորվում է դպրոցներում և միջազգային նախագծերում: Անհրաժեշտ է թարմացնել այս ոլորտում կազմակերպությունների գործունեության եղանակը՝ համատեղ և իրականացվող ուղեցույցներով և վարքագծի կանոնագրքերով: Ավելին, անհրաժեշտ է ամրապնդել քաղաքացիական ներգրավվածությունը և մասնակցությունը, որն անհրաժեշտ է հաստատություններին ստիպելու ապահովել մեր իրավունքների պաշտպանությունը՝ ազգային օրենքները Ստամբուլի կոնվենցիայի հետ ստորագրված եվրոպական դիրեկտիվներին համապատասխանեցնելով: 

Մենք տուն ենք վերադառնում գիտելիքներով ու հմտություններով հարստացած՝ վստահ լինելով, որ փոփոխությունը գալիս է ներգրավված լինելու քաջությունից և լսելու ունակությունից։ Միայն մեր վրդովմունքը կոնկրետ գործողությունների, իսկ մեր տարաձայնությունները՝ հարգանքի ընդհանուր լեզվի վերածելով՝ կարող ենք կառուցել իսկապես անվտանգ տարածքներ, որտեղ յուրաքանչյուր երիտասարդ, անկախ իր ծագումից, կարող է իրեն պաշտպանված և ողջունված զգալ։ Համաձայնության մշակույթին հասնելու ճանապարհը նոր է սկսվել, և մենք պատրաստ ենք այն քայլ առ քայլ անել։

Թեմայի հետ կապված օգտակար ռեսուրսներ՝

Տպել այս էջը