Halló allir !
Ég er Lucie, ég er 25 ára og bý í Normandí (Frakklandi).
Ég lauk námi í alþjóðlegri stjórnun (og markaðsfræði) fyrir 3 árum en
Ég áttaði mig fljótt á því að ég var útskrifuð stúlka meðal margra annarra og að það eina sem mun gera gæfumuninn er að þróa „persónuleikann minn“.
Ég áttaði mig líka á því að markaðssetning gæti ekki verið minn geiri og að mér gæti verið ætlað að gera eitthvað annað/vera einhver annar...þess vegna fór ég að leita að sjálfboðaliðastarfi erlendis...
Í fyrsta lagi fór ég að leita að sjálfboðaliðastarfi í samræmi við væntingar mínar: að samþætta aðra uppbyggingu sem virkar til að breyta framtíðarsamfélagi okkar ...
Þá sá ég tilboðið frá InformaGiovani um Waldorf-skólann. Ég var mjög forvitin að þekkja svona kennslufræði og sjá hvað er að gerast þarna inni!
Loksins endaði ég á því að uppgötva þennan heim: engin forgangsröðun milli húsbænda og barna (smá stundum, það er nauðsynlegt!), sérstakir hæfileikar og hæfileikar barna eru settir fram, taktur barnsins er tekinn með í reikninginn fyrir betra nám, þeir lærðu grunngreinar (stærðfræði, bókmenntir, tungumál, sagnfræði, landafræði, rúmfræði...OG önnur eins og grasafræði, evrópíur eða handavinnustofur (prjóna, sauma, trésmíði...) sem gera börn opnari í huga.
Ég hef líka aldrei komið til Sikileyjar áður en þessi upplifun og mér fannst mjög áhugavert að þekkja annars konar trúboð, nýja menningu og tungumál...
Ég hef búið í Palermo síðan 5 mánuðir núna. Borgin er virkilega fín, full af sögulegum stöðum, kirkjum, listsýningum, náttúrurýmum (eins og Monte Pellegrino, Mondello ...)...
Ég tók ítölskunámskeið í háskólanum sem hjálpuðu mér að hafa grunn til að hafa samskipti, en ég þarf samt að gera nokkrar tilraunir til að tala reiprennandi ítölsku...
Reyndar held ég að þetta atriði sé nauðsynlegt vegna þess að ég vinn mest allan tímann með fatlaðri stelpu...svo ég þarf oft að búa til athafnir (leiki, málverk, skúlptúr með vaxi, garðyrkjuverkefni...) og stundum sýna vald.
Hinn hluta tímans hjálpa ég til við að elda og annast önnur börn (á leikvellinum, á íþróttatímum...).
Að auki, með hinum sjálfboðaliðunum (Clara, Naima og Jona), tókum við þátt í sérstökum viðburðum utan og í skólanum: Það var „Hausthátíð“ í nóvember þar sem við fórum í risastóra lautarferð og gengum um skóginn og „Jólabasarinn“. ” í desember, eins konar jólamarkaður.
Að mínu mati eru svona viðburðir nauðsynlegir vegna þess að þeir styrkja tengsl sjálfboðaliða, kennara, foreldra og barna...
Ég byrjaði á litlu garðyrkjuverkefni í skólanum með börnum. Markmiðið var að virkja skólabörn og vekja athygli á náttúrunni og hlýnun jarðar.
Þannig að ég ákvað að fjárfesta lítið pláss af steypu til að reyna að planta blómum, ilmefnum og grænmeti. Ég setti líka hillu til að varpa ljósi á plönturnar úr skólanum.
Í augnablikinu er þetta verkefni sem virkar dag frá degi: Við fjarlægjum dauð laufblöð, gerum nokkrar klippingar og þar sem skólinn er með rotmassa reynum við að molta lífræna úrganginn til að fá fallega jörð og gróðursetja aftur!
Ég sá nokkur börn sem höfðu strax áhuga á nýja garðinum. Maestro Gian Luca sér líka um skólagarðinn, svo ég held að það sé góð fyrirmynd fyrir börnin að sjá það og þess vegna vildi ég leggja til þetta verkefni.