Il Programma Erasmus + 2021. – 2027, vispārējā ietvaros Eiropas Komisijas politiskās un darbības prioritātes un kā daļu no Eiropas jaunatnes stratēģija ar tās 11 mērķiem, nosaka dažus konkrētus mērķus.
Kas attiecas uz jaunatnes pasauli, šie mērķi ir veicināt mobilitāti neformālai un ikdienas izglītībai, jauniešu aktīvu līdzdalību, kā arī sadarbību, kvalitāti, iekļaušanu, radošumu un inovāciju jaunatnes sektora organizāciju un politiku līmenī.
Prioritātes
Īstenojot šos mērķus, tiek noteiktas dažas prioritātes, kas konkrēti ir:
- Iekļaušana un daudzveidība
Programmas mērķis ir veicināt vienlīdzīgas iespējas un vienlīdzīgu piekļuvi, iekļaušanu, dažādību un vienlīdzību visās tās darbībās. Organizācijām un dalībniekiem ar mazākām iespējām ir pieejami rīki un resursi, lai atvieglotu dalību un padarītu programmu par instrumentu grūtību pārvarēšanai.
Lai īstenotu šos principus, a Iekļaušanas pasākumu ietvars un Iekļaušanas un daudzveidības stratēģija aptver visas programmas jomas, kuru mērķis ir ļaut plašākam organizāciju lokam vieglāk piekļūt līdzekļiem un efektīvāk iesaistīt lielāku skaitu dalībnieku ar mazākām iespējām. - Digitālā transformācija
Covid-19 pandēmija ir vēl vairāk uzsvērusi digitālās izglītības nozīmi digitālajā pārveidē, kas Eiropai nepieciešama, un vienlaikus nepieciešamību pēc prasmēm un zināšanām, kas veicina kritisku un apzinātu digitālo rīku izmantošanu. Stratēģisko prioritāšu ievērošana Digitālās izglītības rīcības plāns (2021.–2027. gadam), programmas mērķis ir atbalstīt šos centienus iesaistīt izglītojamos, pedagogus, jaunatnes darbiniekus, jauniešus un organizācijas digitālās transformācijas ceļā. - Vide un cīņa pret klimata pārmaiņām
Vides un klimata pasākumi ir galvenās ES prioritātes tagad un nākotnē. Paziņojums ar nosaukumu "Eiropas Zaļais kurss” ir jaunā Eiropas izaugsmes stratēģija, un tajā atzīta formālās un neformālās izglītības sistēmas galvenā loma, veidojot dialogu par izmaiņām, kas nepieciešamas, lai līdz 2050. gadam būtu veiksmīga pāreja uz klimata neitralitāti. Padomes ieteikums par mācīšanos zaļajai pārejai uzsver, ka ir jānodrošina iespējas visu vecumu izglītojamajiem iegūt zināšanas par klimata krīzi un ilgtspējību gan formālajā, gan neformālajā izglītībā, kā arī noteikt, ka mācīšanos par zaļo pāreju par prioritāti politikā un izglītības un apmācības programmās.
Programma atbalsta inovatīvu prakšu izmantošanu, lai padarītu audzēkņus, darbiniekus un jaunatnes darbiniekus par reāliem pārmaiņu aģentiem. Turklāt prioritāte tiks piešķirta projektiem, kas veicina uzvedības izmaiņas attiecībā uz individuālām vēlmēm, kultūras vērtībām un informētību un kopumā veicina aktīvu apņemšanos veicināt ilgtspējīgu attīstību. - Līdzdalība demokrātiskā dzīvē, kopīgas vērtības un pilsoniskā apņemšanās
Programmas Erasmus+ mērķis ir sniegt atbildes uz iedzīvotāju ierobežoto līdzdalību demokrātiskajos procesos un viņu zināšanu trūkumu par Eiropas Savienību. Lai to paveiktu, Programma var palīdzēt pārvarēt grūtības, kas apgrūtina iesaistīšanos savās kopienās vai Savienības politiskajā un sociālajā dzīvē un aktīvu līdzdalību tajā. Papildus formālajai izglītībai neformālā izglītība var uzlabot šīs zināšanas un veicināt piederības sajūtu Eiropai.
Īstenojot šo prioritāti, ir lietderīgi atsaukties uz Jauniešu līdzdalības stratēģija, ko izstrādājis SALTO tīkls.
Atgriezieties vispārīgajā palīdzības lapā Programma “Erasmus+”.
Šī rokasgrāmata tika izveidota kā daļa no Eiropas tīkla IGNet ikgadējā darba plāna, ko līdzfinansē Eiropas Savienība. Rokasgrāmatas saturs atspoguļo tikai autoru uzskatus, un ne Eiropas Komisija, ne tās aģentūras nevar būt atbildīgas par saturu vai jebkādu tā izmantošanu. Rokasgrāmatas saturam nav oficiālas vērtības pieteikumu un projektu iesniegšanai, kuriem ir spēkā tikai atsevišķu programmu un iniciatīvu oficiālie ceļveži.