Објавени се нови упатства за училиштата и дигиталните технологии. Европската комисија со „Нови упатства за да им се помогне на наставниците да го водат дигиталното образование во Европа (Нови упатства за помош на наставниците да го водат европското дигитално образование)“ има за цел поефикасно да ги поддржи наставниците и едукаторите во користењето на дигиталните технологии во училницата.
Документот се фокусира на оперативните области, промовирајќи разбирање на етичката употреба на вештачката интелигенција (ВИ), промовирајќи ја дигиталната писменост и борејќи се против дезинформациите. Наставниците што избираат висококвалитетна содржина за дигитално образование ќе можат да се потпрат на практични и лесно достапни алатки, како што се готови примери за училница; јасни критериуми за квалитет; ажурирани дефиниции; и лесен за употреба водич. Тие исто така ќе можат да се консултираат со ажуриран речник и планови за лекции за критичко размислување, сајбер малтретирање, ВИ и стратегии за подготовка на учениците за онлајн предизвици.
Четирите клучни точки на кои се фокусира студијата се, подетално:
- Вештачка интелигенција. Да се почитуваат прописите како што е Законот за вештачка интелигенција, а воедно да се промовира посилна етика и критичко размислување кај учениците;
- Спротивставување на дезинформации. Да станеме одговорни дигитални граѓани. Практични совети за градење отпорност против лажни вести и штетна содржина;
- Висококвалитетна компјутерска наука. Практични стратегии за висококвалитетно образование по компјутерски науки, засновани на анализа на примери од реалниот живот и студии на случај.
- Содржина за дигитално образование. За прв пат, се нудат недвосмислени и докажани критериуми за квалитет; со чекор-по-чекор поддршка, наставниците ќе можат да истражуваат потенцијални сценарија во училницата, оценувајќи ја дигиталната образовна содржина за специфичните потреби на нивните училници.
Кликни тука за да ја видите целата публикација