Nye retningslinjer for skoler og digital teknologi er publisert. Europakommisjonen med 'Nye retningslinjer for å hjelpe lærere med å lede Europas digitale utdanning (Nye retningslinjer for å hjelpe lærere med å lede europeisk digital utdanning) har som mål å gi lærere og pedagoger mer effektiv støtte i bruken av digital teknologi i klasserommet.
Dokumentet fokuserer på de operative områdene, fremmer forståelse for etisk bruk av kunstig intelligens (KI), fremmer digital kompetanse og bekjemper feilinformasjon. Lærere som velger innhold av høy kvalitet for digital utdanning vil kunne stole på praktiske og lett tilgjengelige verktøy, som bruksklare eksempler i klasserommet, klare kvalitetskriterier, oppdaterte definisjoner og en brukervennlig veiledning. De vil også kunne konsultere en oppdatert ordliste og leksjonsplaner om kritisk tenkning, nettmobbing, KI og strategier for å forberede elever på utfordringer på nett.
De fire hovedpunktene som studien fokuserer på er i detalj:
- Kunstig intelligens. For å overholde forskrifter som AI-loven, samtidig som man fremmer sterkere etikk og kritisk tenkning blant studenter;
- Motvirke desinformasjon. Å bli ansvarlige digitale borgere. Praktiske tips for å bygge motstandskraft mot falske nyheter og skadelig innhold;
- Høykvalitets informatikk. Praktiske strategier for høykvalitets informatikkutdanning, basert på analyse av eksempler fra virkeligheten og casestudier.
- Digitalt utdanningsinnhold. For første gang tilbys det entydige og dokumenterte kvalitetskriterier. Med trinnvis støtte vil lærere kunne utforske potensielle klasseromsscenarioer og evaluere digitalt utdanningsinnhold for de spesifikke behovene i klasserommene sine.
Klikk her for å se hele publikasjonen