Opublikowano nowe wytyczne dotyczące szkół i technologii cyfrowych. Komisja Europejska zNowe wytyczne mające pomóc nauczycielom w kierowaniu edukacją cyfrową w Europie (Nowe wytyczne mające pomóc nauczycielom w prowadzeniu europejskiej edukacji cyfrowej) ma na celu skuteczniejsze wspieranie nauczycieli i edukatorów w wykorzystywaniu technologii cyfrowych w klasie.
Dokument koncentruje się na obszarach operacyjnych, promowaniu zrozumienia etycznego wykorzystania sztucznej inteligencji (AI), promowaniu kompetencji cyfrowych oraz zwalczaniu dezinformacji. Nauczyciele wybierający wysokiej jakości treści do edukacji cyfrowej będą mogli korzystać z praktycznych i łatwo dostępnych narzędzi, takich jak gotowe przykłady do wykorzystania w klasie; jasne kryteria jakości; zaktualizowane definicje; oraz łatwy w użyciu przewodnik. Będą mogli również zapoznać się z zaktualizowanym glosariuszem i planami lekcji dotyczącymi krytycznego myślenia, cyberprzemocy, AI oraz strategii przygotowywania uczniów do radzenia sobie z wyzwaniami online.
Cztery najważniejsze punkty, na których skupia się badanie, to szczegółowo:
- Sztuczna inteligencja. Aby spełnić przepisy takie jak ustawa o sztucznej inteligencji, jednocześnie promując wśród uczniów silniejszą etykę i krytyczne myślenie;
- Przeciwdziałanie dezinformacji. Stawanie się odpowiedzialnymi obywatelami cyfrowymi. Praktyczne wskazówki dotyczące budowania odporności na fake newsy i szkodliwe treści;
- Wysokiej jakości informatyka. Praktyczne strategie wysokiej jakości edukacji informatycznej, oparte na analizie przykładów z życia wziętych i studiów przypadku.
- Cyfrowe treści edukacyjne. Po raz pierwszy oferowane są jednoznaczne i sprawdzone kryteria jakości; dzięki wsparciu krok po kroku nauczyciele będą mogli analizować potencjalne scenariusze zajęć, oceniając cyfrowe treści edukacyjne pod kątem specyficznych potrzeb swoich klas.
Kliknij tutaj aby zobaczyć pełną publikację