Komisja Europejska, wspólnie z Organizacją Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD), przedstawiła plan rozwoju umiejętności w zakresie sztucznej inteligencji w szkolnictwie podstawowym i średnim. Inicjatywa została opracowana przy wsparciu Code AI (kliknij tutaj (odwiedzenie strony internetowej) oraz podziękowania dla ekspertów z całego świata.
Ramy te zapewniają nauczycielom, dyrektorom szkół i decydentom edukacyjnym idealne narzędzia do budowania wspólnego zrozumienia umiejętności, jakie uczniowie muszą posiadać, aby korzystać ze sztucznej inteligencji w sposób odpowiedzialny i etyczny. Zawierają pomysły, sugestie i przykłady zajęć w klasie w czterech obszarach: interakcji ze sztuczną inteligencją, tworzenia z wykorzystaniem sztucznej inteligencji, zarządzania sztuczną inteligencją i kształtowania sztucznej inteligencji. Przedstawiają również scenariusze edukacyjne dotyczące wdrażania materiałów edukacyjnych, standardów i inicjatyw systemowych na rzecz edukacji.
Celem projektu jest zapewnienie wysokiej jakości, inkluzywnej i przyszłościowej edukacji cyfrowej. W ramach programu „Unia umiejętności”, pakietu edukacyjnego, który zostanie przedstawiony w tym roku, zostaną podjęte działania mające na celu dostosowanie systemów edukacji do transformacji cyfrowej i sztucznej inteligencji.
W celu promowania europejskiej edukacji cyfrowej i umiejętności,Europejskie Centrum Edukacji Cyfrowej Jest to kluczowe narzędzie: uruchomiona w 2002 r., rozwinęła się w prężnie działającą społeczność liczącą blisko 7000 członków zaangażowanych w promowanie edukacji cyfrowej w całej UE, opracowywanie elastycznych i integracyjnych programów nauczania, które wspierają uczenie się przez całe życie i wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji dzięki wspólnemu podejściu.
Kliknij tutaj wiedzieć więcej