Меня зовут Мария Павлова. Я из России, работаю волонтером в Палермо по программе «Эразмус+», и хочу сказать, что этот проект для меня — мечта наяву.
Очень давно у меня была тайная мечта о путешествиях, о волонтерской работе. Но для меня это понятие было очень расплывчатым. Каждый момент, когда я был свободен от учебы и начинал искать какой-нибудь волонтерский проект, я ничего не мог понять на зарубежных сайтах и ​​не представлял, как охватить весь масштаб работы. Так что мечта была далекой и нереальной, пока однажды не произошло.
Однажды в соцсети я нашел объявление о встрече, посвященной волонтерским проектам за рубежом. Там я встретил ребят, которые уже участвовали в проектах, и подробно рассказал, как они туда попали, что делали и что видели.
Все казалось таким ясным и простым – просто сделай это. Поэтому у меня возник только один вопрос – «почему не все участвуют в таких проектах?» – все платит, вы живете в другой стране и т. д. И я наконец решила попробовать, ведь мне уже было 29 лет, а участвовать в проектах «Эразмус+» можно только до 30 лет. Это был мой последний шанс.
Просмотрев сайт, я выбрал для себя интересующие меня проекты, написал резюме и написал мотивационные письма. Для каждого проекта я писал определенное мотивационное письмо, в котором излагал все мои навыки, проекты, опыт и безграничное желание. Всего я написал около 10 писем. Оставить заявку на сайте на тот момент было невозможно, так как России не было в списке стран, поэтому я написал напрямую в организацию, по почте.
Ответ я получил месяца через три, только из Италии, из загадочного города Палермо, на Сицилии. На тот момент я уже забыл, что и куда писал, поэтому получить письмо из школы на Сицилии было не только удивительно, но и невероятно.

После письма мы договорились о собеседовании по Skype. При этом я уже связался с организацией, которая занимается оформлением волонтерских документов – отправляющей организацией. Они сообщают вам, какие документы необходимо сделать, связываются со страной пребывания, успокаивают, если у вас сдадут нервы при подаче заявления на визу и т. д.
Просмотрел все материалы в Интернете, где волонтеры рассказывают о том, как с ними проходило собеседование по скайпу, приготовился к своему. Я был удивлен, но все было очень удобно. Я разговаривал на английском языке с учителями школы, где мне пришлось работать.
Я немного переживал за язык и не зря. Вам нужно хорошо знать английский язык. Если вы хорошо говорите по-английски, все будет проще – в общении, оформлении документов и т. д. Я плохо знал итальянский. Я мог лишь немного прочитать и произнести несколько фраз. Я изучал Duolingo (программа изучения иностранных языков). Когда я только приехал, иногда у меня был стресс из-за непонимания. В школе, где я работаю, только около трёх человек могут говорить по-английски. Дети говорят только по-итальянски, учителя тоже. Поэтому поначалу было сложно. В мою программу входили курсы итальянского языка в университете, уже через пару месяцев я смогла понимать итальянский и говорить.

Итак, что я делаю?
Я волонтер в школе на Сицилии. В этой школе действует вальдорфская система образования. Этот тип образования родом из Германии и такие школы есть везде, в том числе и в России. Особенности такого образования: упор делается на искусство, мобильные телефоны во время занятий запрещены (как детям, так и учителям).

 

Моя главная задача — помочь девочке с особыми потребностями — у нее синдром Дауна. Она учится с обычными детьми. Я помогаю ей на уроках, играю с ней на переменах и так далее. Также каждое утро два часа помогаю на кухне – готовлю кофе, салат, режу хлеб. А потом я иду в класс.
Так как школа творческая и я разносторонний человек, то есть возможность участвовать в школьных мероприятиях – на Рождество, в праздник Святого Мартина, на рождественскую ярмарку, в летние школьные мероприятия. Мы пели на рождественском концерте с учителем музыки, во время ярмарки я рисовала портреты детей. Так что многое зависит от вас – если вы не хотите ограничиваться только своими непосредственными обязанностями, вы можете попросить организовать урок дополнительного образования или выполнить какую-нибудь работу, что, конечно, будет бесценным опытом.

 

По окончании летних занятий, когда в школе не было детей, я готовил школу к новому учебному году. Я ухаживала за садом, мыла классы и рисовала тематические картинки на стенах. Одной из особенностей вальдорфской школы является тематическое оформление класса. Все зависит от будущей темы. Например, я расписывал стену 7 класса на тему геометрии и астрономии. В пятом классе год будет посвящен легендам Севера и мира викингов и их мифологии. На стене мы с учителем изобразили мифическое дерево с восемью мирами. Поэтому во время волонтерской работы я попробовала другую профессию.

Для себя я понял, что волонтерство – это, наверное, профессия будущего. Эта система: «работа не за деньги, а за идею» открыла для меня новый мир, новые возможности.
Волонтерство – это познание мира и себя в этом мире. Это возможность прожить совершенно другую жизнь, в другой стране, с другими людьми. Раскрыть в себе качества, о которых даже не подозревали, развить коммуникативные навыки, ответственность и полюбить этот прекрасный мир.

 

Где и как я живу.
В школе, кроме меня, есть еще две девочки-волонтёра. Ванесса приехала из Германии, Клеманс — из Франции. Я живу с Клеманс. Мы делим комнату в квартире, и мы делим квартиру с семьей одного из учителей школы. Для меня это не так уж и необычно, потому что я всегда с кем-то жил. Я стараюсь избегать бытовых конфликтов, и мне не составляет труда помыть посуду и пол. Но, конечно, мы все люди, поэтому приехать и жить в большой итальянской семье непросто. Везде нужно время – посмотреть друг на друга, понять, насколько им комфортно, влиться в команду. Семья у нас большая – четверо детей – двое подростков и двое малышей и родители. Но места достаточно и, к моему счастью, конфликтов нет. Иногда вместе устраиваем ужин, готовим традиционные блюда. Я варила борщ и повсюду искала сметану, Клеманс пекла блины, Эмануэла (хозяйка) готовила макароны, и мы весело разговаривали или играли в игры.
В основном все свободное время я проводил, гуляя по этому волшебному городу: сады, парки, музеи… И, конечно же, открывая для себя удивительную природу – горы и море. Но и после тяжелой рабочей недели я иногда поддавался общенациональному классическому итальянскому релаксу и проводил день в милом уютном кафе, наслаждаясь терпким горячим кофе и слушая непрекращающиеся разговоры местных жителей.
Мне очень понравилась эта фраза «Dolce Far niente», которая учит нас расслабляться и замедляться в постоянном круговороте жизненных проблем.

 

О возможности путешествовать во время проекта.
Поскольку у вас есть виза и свободное время, вы можете путешествовать. Расстояния между странами небольшие; вы можете найти очень дешевые билеты. Два часа и вы в Риме или Милане. Моя программа предусматривает такое мероприятие, как встреча с другими волонтерами со всей Италии. Наша встреча прошла в пригороде Рима, где мы неделю делились впечатлениями, делали совместные проекты и, конечно же, открывали для себя чудесный Рим.

 

   

Во время школьных рождественских каникул я поехал во Францию ​​со своим соседом. Мы стали хорошими друзьями, и я несколько дней жил в ее доме в Нанте. Потом я поехал один в Париж и Лион. Там я жил тренерской деятельностью. Так что потратил я на удивление не слишком много, а впечатлений получил достаточно.

 

 

Итак, я хочу сказать, что все в этой жизни возможно. Этот проект дает очень много – неописуемые впечатления, переживания, знакомства… Смех и слезы. Моя маленькая и большая жизнь – новая и прекрасная!