ආයුබෝවන් හැමෝටම!
මම ලුසී, මට වයස අවුරුදු 25 යි, මම නෝර්මන්ඩි (ප්‍රංශය) හි ජීවත් වෙමි.
මම වසර 3 කට පෙර ජාත්‍යන්තර කළමනාකරණය (සහ අලෙවිකරණය) පිළිබඳ මගේ අධ්‍යයන කටයුතු අවසන් කළ නමුත්
මම තවත් බොහෝ අය අතර උපාධිධාරි ගැහැණු ළමයෙකු බවත් වෙනස කළ හැකි එකම දෙය “මගේ පෞරුෂය” වර්ධනය කර ගැනීම බවත් මට ඉක්මනින් වැටහුණි.
එසේම, අලෙවිකරණය මගේ අංශය නොවිය හැකි බවත්, මට වෙනත් දෙයක් කිරීමට/වෙනත් කෙනෙකු වීමට දෛවෝපගත විය හැකි බවත් මට වැටහුණි... ඒ නිසා මම විදේශයන්හි ස්වේච්ඡා අත්දැකීමක් සෙවීමට පටන් ගතිමි.
පළමුව, මම මගේ අපේක්ෂාවන්ට අනුකූලව ස්වේච්ඡා සේවයක් සෙවීමට පටන් ගතිමි: අපගේ අනාගත සමාජය වෙනස් කිරීමට ක්‍රියා කරන විකල්ප ව්‍යුහයක් ඒකාබද්ධ කිරීමට…
ඊට පස්සේ මම දැක්කා ඔෆර් එක InformaGiovani Waldorf පාසල ගැන. මට ඇත්තටම කුතුහලයක් තිබුණා මේ වගේ අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ගැන දැනගන්න සහ ඇතුළේ වෙන්නේ මොනවද කියලා බලන්න!
අවසාන වශයෙන්, මම මේ ලෝකය සොයා ගැනීම අවසන් කළෙමි: ස්වාමිවරුන් සහ ළමයින් අතර ප්‍රමුඛතාවයක් නොමැත (ටිකක් සමහර විට, එය අවශ්‍ය වේ!), දරුවන්ගේ විශේෂ කුසලතා සහ හැකියාවන් ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ, වඩා හොඳ ඉගෙනීමක් සඳහා දරුවාගේ රිද්මය සැලකිල්ලට ගනී, ඔවුන් මූලික විෂයයන් (ගණිතය, සාහිත්‍යය, භාෂා, ඉතිහාසය, භූගෝල විද්‍යාව, ජ්‍යාමිතිය...සහ උද්භිද විද්‍යාව, යුරිත්මිස් හෝ අතින් වැඩමුළු (ගෙතුම්, මැහුම්, වඩු වැඩ...) වැනි වෙනත් විෂයයන් අධ්‍යයනය කරන්න. එමගින් දරුවන් වඩාත් විවෘත මනසක් ඇති කරයි.
එසේම, මම මෙම අත්දැකීමට පෙර කිසි දිනෙක සිසිලියේ නොසිටි අතර තවත් ආකාරයක දූත මෙහෙවරක්, නව සංස්කෘතියක් සහ භාෂාවක් දැන ගැනීම ඇත්තෙන්ම සිත්ගන්නා සුළු යැයි මම සිතුවෙමි.
මම දැන් මාස 5 සිට පලර්මෝ හි ජීවත් වෙමි. නගරය ඇත්තෙන්ම ලස්සනයි, ඓතිහාසික ස්ථාන, පල්ලි, කලාත්මක ප්‍රදර්ශන, ස්වභාවික අවකාශයන් (Monte Pellegrino, Mondello වැනි...) වලින් පිරී ඇත...
මම විශ්ව විද්‍යාලයේ ඉතාලි පා courses මාලා හැදෑරූ අතර ඔහු සන්නිවේදනය කිරීමට පදනමක් ඇති කර ගැනීමට මට උපකාර කළ නමුත් චතුර ඉතාලි භාෂාවක් කතා කිරීමට මට තවමත් යම් උත්සාහයක් දැරීමට සිදුවේ.
ඇත්ත වශයෙන්ම, මම බොහෝ විට ආබාධිත ගැහැණු ළමයෙකු සමඟ වැඩ කරන නිසා මෙම කරුණ අවශ්‍ය යැයි මම සිතමි ... එබැවින් මට බොහෝ විට ක්‍රියාකාරකම් නිර්මාණය කිරීමට සිදුවේ (ක්‍රීඩා, පින්තාරු කිරීම, ඉටි සහිත මූර්ති, ගෙවතු ව්‍යාපෘති...) සහ සමහර විට අධිකාරිය පෙන්වීමට.
මගේ කාලයෙහි අනෙක් කොටස, මම ඉවුම් පිහුම් කටයුතුවලට උදව් කරන අතර මම අනෙකුත් දරුවන් (ක්‍රීඩා පිටියේ, ක්‍රීඩා පන්ති අතරතුර...) බලාගන්නෙමි.
ඊට අමතරව, අනෙකුත් ස්වේච්ඡා සේවකයන් (ක්ලාරා, නයිමා සහ ජෝනා) සමඟ අපි පාසලෙන් පිටත සහ පාසලේදී විශේෂිත සිදුවීම්වලට සහභාගී වූවෙමු: නොවැම්බර් මාසයේදී “සරත් සෘතුවේ උත්සවය” පැවැත්විණි, එහිදී අපි යෝධ විනෝද චාරිකාවක් සහ වනාන්තරයේ ඇවිද ගියෙමු, සහ “නත්තල් බසාර් ” දෙසැම්බරයේ, නත්තල් වෙළඳපොලේ වර්ගයකි.
මගේ මතය අනුව, ස්වේච්ඡා සේවකයන්, ගුරුවරුන්, දෙමාපියන් සහ දරුවන් අතර සබඳතා ශක්තිමත් කරන නිසා මෙවැනි සිදුවීමක් අත්‍යවශ්‍ය වේ.
මම ළමයි එක්ක ඉස්කෝලේ පොඩි ගෙවතු ව්‍යාපෘතියක් පටන් ගත්තා. පාසල් දරුවන් සම්බන්ධ කර ගනිමින් ස්වභාවධර්මය සහ ගෝලීය උණුසුම පිළිබඳව දැනුවත් කිරීම මෙහි අරමුණ විය.
එබැවින්, මල්, ඇරෝමැටික සහ එළවළු වගා කිරීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා කොන්ක්රීට් කුඩා ඉඩක් ආයෝජනය කිරීමට මම තීරණය කළෙමි. ඉස්කෝලෙ ඉඳන් පැල හයිලයිට් කරන්න රාක්කෙත් දැම්මා.
දැනට එය දිනෙන් දින ක්‍රියාත්මක වන ව්‍යාපෘතියකි: අපි මැරුණු කොළ ඉවත් කරමු, අපි කැපුම් කිහිපයක් කරමු, පාසලේ කොම්පෝස්ටරයක් ඇති බැවින්, අපි කාබනික අපද්‍රව්‍ය කොම්පෝස්ට් කර ලස්සන පොළොවක් ඇති කර නැවත වගා කිරීමට උත්සාහ කරමු!
නව වත්ත ගැන වහාම උනන්දු වූ සමහර දරුවන් මම දුටුවෙමි. Maestro Gian Luca ත් පාසල් වත්ත බලාගන්නවා, ඉතින් ඒක ළමයින්ට බලන්න හොඳ ආදර්ශයක් කියලා මම හිතනවා ඒ නිසා තමයි මේ ව්‍යාපෘතිය යෝජනා කරන්න හිතුවේ.