Janë publikuar udhëzime të reja mbi shkollat dhe teknologjitë dixhitale. Komisioni Evropian me 'Udhëzime të reja për të ndihmuar mësuesit të udhëheqin arsimin dixhital të Evropës (Udhëzime të reja për të ndihmuar mësuesit të udhëheqin arsimin dixhital evropian)' synon të mbështesë në mënyrë më efektive mësuesit dhe edukatorët në përdorimin e teknologjive dixhitale në klasë.
Dokumenti përqendrohet në fushat e veprimit, duke promovuar të kuptuarit e përdorimit etik të inteligjencës artificiale (IA), duke promovuar shkrim-leximin dixhital dhe duke luftuar dezinformimin. Mësuesit që zgjedhin përmbajtje me cilësi të lartë për arsimin dixhital do të jenë në gjendje të mbështeten në mjete praktike dhe lehtësisht të arritshme, të tilla si shembuj të gatshëm për përdorim në klasë; kritere të qarta cilësie; përkufizime të përditësuara; dhe një udhëzues të lehtë për t’u përdorur. Ata gjithashtu do të jenë në gjendje të konsultohen me një fjalor të përditësuar dhe plane mësimore mbi të menduarit kritik, ngacmimin kibernetik, inteligjencën artificiale dhe strategjitë për përgatitjen e nxënësve për sfidat online.
Katër pikat kryesore mbi të cilat përqendrohet studimi janë, në detaje:
- Inteligjencë artificiale. Për të përmbushur rregulloret si Akti i Inteligjencës Artificiale, duke promovuar njëkohësisht etikë dhe mendim kritik më të fortë midis studentëve;
- Kundërshtimi i dezinformimit. Të bëhemi qytetarë dixhitalë të përgjegjshëm. Këshilla praktike për ndërtimin e qëndrueshmërisë kundër lajmeve të rreme dhe përmbajtjes së dëmshme;
- Shkencë kompjuterike me cilësi të lartë. Strategji praktike për arsimim me cilësi të lartë në shkencat kompjuterike, bazuar në analizën e shembujve dhe studimeve të rasteve nga jeta reale.
- Përmbajtje arsimore dixhitale. Për herë të parë, ofrohen kritere të qarta dhe të provuara të cilësisë; me mbështetje hap pas hapi, mësuesit do të jenë në gjendje të eksplorojnë skenarë të mundshëm në klasë, duke vlerësuar përmbajtjen arsimore dixhitale për nevojat specifike të klasave të tyre.
Klikoni ketu për të parë publikimin e plotë