Edhe pse ato u drejtohen individëve, të gjitha aktivitetet e kryera sipas Veprimit 1 të Erasmus+ duhet të organizohen, menaxhohen dhe koordinohen gjithmonë nga organe ose organizata të cilët janë përgjegjës edhe për aspektet administrative.
Në çdo rast, pjesëmarrja e individëve ka një ndikim pozitiv edhe tek organizatat, të cilat nxjerrin përfitime indirekte nga këndvështrime të ndryshme.
I vetmi rast në të cilin aktivitetet e Veprimit Kyç 1 mund të hartohen dhe zbatohen drejtpërdrejt nga pjesëmarrësit individualë është ai i Iniciativat për pjesëmarrjen e të rinjve, i cili mund të organizohet edhe nga grupe joformale djemsh dhe vajzash.
Si funksionon kontributi, kujt dhe kur duhet bërë kërkesa.
Aplikimet për kontribute duhet të adresohen sipas afateve të përcaktuara në Thirrje vjetore, të gjithë 'Agjencia Kombëtare të vendit ku bazohet organizata që dëshiron të koordinojë projektin, edhe nëse aktivitetet mund të zhvillohen në vende të ndryshme.
Shuma e kontributit të paguar nga Programi ndryshon në varësi të llojit të projektit dhe vendeve në të cilat zhvillohen aktivitetet, por në përgjithësi synohet të mbulojë:
- shpenzimet e udhëtimit, bazuar në tabelat kilometrike që marrin parasysh llojin e mjetit të transportit të përdorur
- kostot e ushqimit, akomodimit dhe transportit lokal, me një sistem ditor të kontributeve fikse për çdo pjesëmarrës
- kostot e përgjithshme të menaxhimit dhe koordinimit, me një kontribut fikse për pjesëmarrës
- kosto të jashtëzakonshme, të tilla si vizat ose vaksinat, kur kërkohet, në një masë të ndryshueshme midis 80% dhe 100%
- shpenzimet e nevojshme për të siguruar pjesëmarrjen të njerëzve që vijnë nga kushte të pafavorshme ose me nevoja të veçanta, për shembull shpenzimet për një shoqërues për personat me aftësi të kufizuara motorike, kur është e nevojshme.
Nga ndikimi arsimor tek ndikimi organizativ dhe sistemik
Organizatat që dëshirojnë të zbatojnë aktivitete individuale të lëvizshmërisë duhet të kenë parasysh nevojën për të kombinuar ndikimin e drejtpërdrejtë dhe përfitimet për individët, me ndikimin dhe përfitimet indirekte për vetë organizatat dhe për sistemin e punës me të rinjtë në Evropë në tërësi.
Sa për të rinjtëPavarësisht nëse janë studentë, praktikantë, praktikantë ose thjesht pjesëmarrës në aktivitete të vetme, aktivitetet duhet të prodhojnë një ose më shumë nga rezultatet e mëposhtme:
- përmirësimi i rezultateve të të nxënit
- punësueshmëria e përmirësuar dhe perspektiva e karrierës
- rritjen e ndjenjës së iniciativës dhe sipërmarrjes
- rritja e autonomisë dhe vetëvlerësimit;
- përmirësimi i aftësive gjuhësore dhe digjitale;
- rritja e ndërgjegjësimit ndërkulturor;
- pjesëmarrje më aktive në shoqëri;
- ndërveprime më pozitive me njerëz me prejardhje të ndryshme;
- ndërgjegjësim më i mirë për projektin evropian dhe vlerat e BE-së;
- motivim më i madh për të marrë pjesë në kurset e ardhshme arsimore ose trajnimi (formale/joformale) pas pjesëmarrjes në aktivitetin Erasmus+ në vendin e vet ose jashtë vendit.
Sa për të rriturit pjesëmarrësit në aktivitete, qofshin ata mësues, të rinj ose punonjës të rinjsh ose profesionistë të trajnimit dhe arsimit, aktivitetet e lëvizshmërisë duhet të prodhojnë një ose më shumë nga rezultatet e mëposhtme:
- përmirësimi i aftësive, në lidhje me profilet përkatëse profesionale (mësimdhënie, trajnim, punë me të rinj etj.);
- një kuptim më i gjerë i praktikave, politikave dhe sistemeve të arsimit, trajnimit ose punës rinore në vende të ndryshme;
- aftësi më e madhe për të aktivizuar ndryshime në aspektin e modernizimit dhe hapjes ndërkombëtare brenda organizatave ose subjekteve të tyre;
- kuptim më i madh i ndërlidhjeve ndërmjet arsimit formal dhe joformal, trajnimit profesional dhe tregut të punës;
- një cilësi më të mirë pune dhe aktivitetesh për studentët, kursantët, praktikantët, nxënësit, nxënësit e rritur dhe të rinjtë;
- mirëkuptim dhe reagim më i madh ndaj të gjitha llojeve të diversitetit, si ato sociale, etnike, gjuhësore, gjinore dhe kulturore, si dhe aftësi të ndryshme;
- aftësi më e madhe për t'iu përgjigjur nevojave të njerëzve me më pak mundësi ose nevoja të veçanta;
- mbështetje dhe promovim më i madh i aktiviteteve të lëvizshmërisë për të rinjtë;
- mundësi më të mëdha për zhvillim profesional dhe karrierë;
- përmirësimi i aftësive gjuhësore dhe digjitale;
- rritja e motivimit dhe kënaqësisë në punën e përditshme.
Së fundi, nga këndvështrimi i organeve dhe organizatave të përfshira, aktivitetet individuale të lëvizshmërisë duhet të prodhojnë në mënyrë indirekte të paktën një nga rezultatet e mëposhtme:
- rritja e aftësisë për të vepruar në nivel evropian/ndërkombëtar në drejtim të menaxhimit të projekteve, marrëdhënieve me partnerët e huaj dhe përmirësimit të aftësive menaxheriale;
- risi dhe përmirësimi i kapaciteteve dhe mënyrave të punës me grupet e tij të përfituesve ose përfituesve;
- dinamizimi dhe profesionalizimi i mjedisit të punës, për shembull nëpërmjet hapjes ndaj sinergjive ndërkombëtare dhe ndërsektorale, aftësisë për të planifikuar në mënyrë strategjike, cilësisë së komunikimit dhe transferimit të aftësive dhe njohurive brenda grupit të punës.
Në terma afatgjatë, efekti i kombinuar i disa mijëra projekteve të mbështetura nga ky Veprim kyç pritet të ketë ndikim në sistemet e arsimit, trajnimit dhe rinisë së vendeve pjesëmarrëse, duke stimuluar kështu reformat e politikave dhe duke tërhequr burime të reja për lëvizshmërinë në Evropë dhe gjetkë.
Për të mësuar më shumë se si të paraqisni projekte për lloje individuale të lëvizshmërisë për individë, lexoni pjesë specifike të Udhëzuesit të Programit
Kthehuni në faqen e përgjithshme të ndihmës Programi “Erasmus+”.
Kthehuni në faqen e mundësive Erasmus+ për organizatat, organet dhe institucionet
Ky Udhëzues është hartuar si pjesë e planit vjetor të punës së Rrjeti evropian IGNet, bashkëfinancuar nga Bashkimi Evropian. Përmbajtja e këtij udhëzuesi pasqyron vetëm pikëpamjet e autorëve dhe as Komisioni Evropian dhe as ndonjë nga agjencitë e tij nuk mund të mbahen përgjegjëse për përmbajtjen e tij ose për çdo përdorim të tij. Përmbajtja e këtij udhëzuesi nuk ka vlerë zyrtare për qëllimet e paraqitjes së aplikimeve ose projekteve; vetëm udhëzuesit zyrtarë ose thirrjet për propozime për programe dhe iniciativa individuale janë të vlefshme për këto.