Çeviri otomatik olarak yapılır
Erasmus+ Ana Eylem 2, özellikleri temaya, teklif eden kuruluşa ve süreye göre değişen farklı proje türlerini içerir.
Ancak hepsinin kendi faaliyet alanlarında bazı ortak hedefleri vardır.
Özellikle Ka2 bünyesinde yürütülen tüm projelerin katkı sağlaması gerekiyor"modo anlamı içinde"Hedeflere ulaşmak ve Program öncelikleriözellikle tanıtım organları, ilgili kişi ve kuruluşlar ve son olarak da faaliyetlerin gerçekleştiği siyasi sistemler ve ağ sistemleri üzerinde olumlu ve kalıcı bir etki yaratması açısından.
Aslında AB tarafından desteklenecek projeler için, gerçekleştirilen faaliyetlerin yerel, bölgesel, ulusal veya Avrupa olmak üzere tüm coğrafi düzeylerdeki kuruluşlar içerisinde yenilikçi uygulamaların geliştirilmesini, aktarılmasını ve/veya uygulanmasını kolaylaştırması beklenen ve gerekli olan bir durumdur.
Eylemler nelerdir ve kimlerden katkı istenecektir?
Aşağıdaki proje türleri Ana Eylem 2 kapsamına girmektedir:
| Kooperatif ortaklıkları ve küçük ölçekli ortaklıklar da dahil olmak üzere işbirliği ortaklıkları | Yükseköğretim, mesleki eğitim ve öğretim, gençlik ve spor alanlarında kapasite geliştirme projeleri |
| Kâr amacı gütmeyen Avrupa spor etkinlikleri * | Mesleki Mükemmellik Merkezleri ve Erasmus Mundus Eylemi de dahil olmak üzere Mükemmellik için Ortaklıklar * |
İlgili sektöre ve başvuru sahibinin türüne bağlı olarak bu eylemler yönetilir. ulusal ajanslar tarafından veyaEACEA Yürütme Ajansı.
Organizasyonel etkiden eğitimsel etkiye ve sistem etkisine
Odak noktası öğrenme süreci ve ilgili bireylere yönelik faydalar olan Ana Eylem 1'in aksine, Eylem 2'de katılımcı örgütler, organlar ve kurumlar üzerindeki etki açısından beklenen sonuçlara odaklanılmaktadır.
Ancak bu, çeşitli faaliyetlere katılan bireysel katılımcıların çok olumlu ve anlamlı bir kişisel etki elde ettiği anlamına gelmez.
Katılımcı kuruluşlar içinAna Eylem 2 kapsamında desteklenen projeler, belirli bir yeterlilik sektörüne göre kalibre edilmiş aşağıdaki hedeflerden bazılarının gerçekleştirilmesine katkıda bulunmalıdır:
- ilgili yerel ve bölgesel topluluklar üzerindeki etki için, örneğin kalite, katılım, dijital kullanımı açısından ilgili hedef gruplara hitap edecek yenilikçi yaklaşımların ve metodolojilerin geliştirilmesi;
- örneğin iyi uygulamaların değişimi, dijitalin kullanımı, diğer sektörler ve aktörlerle sinerji, stratejik yeteneklerin geliştirilmesi, iş ve personel için özel yaşam süresinin yeniden dengelenmesine yönelik sistemlerin oluşturulması yoluyla daha etkili ve dinamik organizasyonel ortamların inşası ve gönüllüler;
- örneğin ağ oluşturma kapasitelerinin ve araçlarının güçlendirilmesi, Avrupa/uluslararası becerilerin artırılması, topluluk projelerinin uygulanması, izlenmesi ve takibi için kapasitenin geliştirilmesi yoluyla uluslararası çalışmanın geliştirilmesi ve güçlendirilmesi;
- örneğin sporun veya gençlik çalışmasının sosyal değerinin veya aktif vatandaşlık oluşturma süreçlerinde yaygın eğitimin rolünün tanınması yoluyla kişinin kendi bağlamlarında sosyal etki kapasitesinin arttırılması.
gelince Projelerde doğrudan veya dolaylı olarak yer alan kişilerFarklı konulara ve farklı faaliyet türlerine bağlı olarak bazı olumlu etkiler beklenebilir, örneğin:
- yabancı dil becerilerinde artış;
- sosyal, etnik, dilsel, cinsiyet ve kültürel gibi her türlü çeşitliliğe ve farklı yeteneklere karşı daha fazla anlayış ve duyarlılık;
- topluma daha aktif katılım;
- İlgili farklı profesyonel profillerle (gençlik çalışanları, öğretmenler, spor personeli, gençlik çalışanları vb.) bağlantılı becerilerin geliştirilmesi ve mesleki gelişim için daha fazla fırsat;
- Girişim ve girişimcilik duygusunun artması
- dijital becerilerde artış;
- Örgün ve yaygın eğitim, mesleki eğitim, diğer öğrenme biçimleri ve işgücü piyasası arasındaki değer ve bağlantı hakkında daha fazla bilgi;
- Spor ve fiziksel aktivite uygulamalarında artış.
içinde orta-uzun vadede ve genel referans sistemleri açısından (örgün veya yaygın eğitim, yetişkin eğitimi, gençlik sektörü, spor vb.) beklenen sonuç, Avrupa'nın stratejik hedeflerine ulaşılması için genel bir güçlenmedir: çevresel sürdürülebilirlik, dijital dönüşüm, istihdam, ekonomik istikrar ve büyüme, ancak ayrıca sosyal, sivil ve kültürlerarası becerileri, kültürlerarası diyaloğu, demokratik değerleri ve temel hakları, sosyal içermeyi, zihinsel sağlığı ve refahı, ayrımcılık yapmamayı ve aktif vatandaşlığı, eleştirel düşünmeyi ve medya okuryazarlığını teşvik etme ihtiyacı.
Belirli bölümleri ziyaret edin:
| Kooperatif ortaklıkları ve küçük ölçekli ortaklıklar da dahil olmak üzere işbirliği ortaklıkları | Yükseköğretim, mesleki eğitim ve öğretim, gençlik ve spor alanlarında kapasite geliştirme projeleri |
| Kâr amacı gütmeyen Avrupa spor etkinlikleri * | Mesleki Mükemmellik Merkezleri ve Erasmus Mundus Eylemi de dahil olmak üzere Mükemmellik için Ortaklıklar * |
adresindeki genel Yardım sayfasına dönün. “Erasmus+” programı
Fırsatlar sayfasına dön Kuruluşlar, Organlar ve Kurumlar için Erasmus+
Bu kılavuz, yıllık çalışma planının bir parçası olarak hazırlanmıştır. Avrupa ağı IGNetAvrupa Birliği tarafından ortak finanse edilmiştir. Bu kılavuzun içeriği yalnızca yazarların görüşlerini yansıtmaktadır ve Avrupa Komisyonu veya herhangi bir kurumu içeriğinden veya kullanımından sorumlu tutulamaz. Bu kılavuzun içeriğinin başvuru veya proje sunma amacıyla resmi bir değeri yoktur; bu amaçlar için yalnızca bireysel programlar ve girişimler için resmi kılavuzlar veya teklif çağrıları geçerlidir.