Prevence genderově podmíněného násilí vyžaduje více než jen znalost zákona; vyžaduje hlubokou transformaci způsobu, jakým interagujeme.
Mezi listopadem 2025 a dubnem 2026 jsme se podíleli na projektu HOREČKA, koordinováno asociací Solidarités Jeunesses partner IGNet síť a financováno Evropskou unií v rámci Program Erasmus+. Byla to cesta věnováno kontrastu a prevenci genderově podmíněného násilí a povědomí o tomto jevu.
Tento projekt, rozdělený do dvou training, byla to jedinečná příležitost setkat se a sdílet znalosti na toto téma porovnáváním reality v různých zemích původu, přičemž se zaměříme jak na sociokulturní, tak na právní aspekty. Proces zahrnoval mimo jiné některé členové mezinárodní sítě IGNet koordinováno InformaGiovani Přijít Ambitia ze Slovinska, elixí z Řecka e Klub Aventure Marao z Portugalska, což nám nabízí další příležitost k posílení našeho partnerství a sdílení společných cílů.
Skupina účastníků zahrnovala různorodé profesionály, včetně pracovníků s mládeží se zkušenostmi s prací s mladými lidmi, pedagogů, sociologů a psychologů, ale i mladých aktivistů. Všechny spojoval silný zájem o prevence genderově podmíněného násilí a potřeba posílit využívání neformálního vzdělávání jako politický a aktivistický nástroj k boji proti tomuto jevu v každodenní praxi práce s mladými lidmi.

Během dvou training byly sdíleny operační nástroje a hra k řešení problémů, jako například genderové stereotypy, shoda, privilegium a patriarchátu, kultura znásilnění a faktory, které jej normalizují, jako jsou média, a také užitečné dokumenty pro zasazení tohoto jevu z daného úhlu pohledu národní a evropské předpisy jako je Istanbulská úmluva, ale i další zdroje, jako např. výzkum genderového násilí Průzkum, který v 27 evropských zemích provedl Eurostat, Agentura Evropské unie pro základní práva (FRA) a Evropský institut pro rovnost žen a mužů (EIGE), nám připomíná, kolik práce je ještě třeba udělat: příliš mnoho žen denně zažívá fyzické, verbální nebo psychické násilí, ať už doma nebo v práci.

Základním pilířem školení bylo hloubkové studium regulačních aspektů. Mnoho účastníků zdůraznilo, jak aktivita týkající se Evropský právní rámec byl to nejcennější předmět, který si mohl odnést domů, protože je nezbytné vědět, jaká máme práva, abychom si ověřili, jak je zákony chrání.
V mnoha případech tato zkušenost otřásla předchozími přesvědčeními. například jeden z účastníků „Před tímto týdnem jsem si nemyslel, že je užitečné znát svá práva, protože jsem si myslel, že vím, co je špatně. Myslel jsem si, že nahlášení trestného činu je stejně jednoduché jako jít na policii a že oni znají má práva. Uvědomil jsem si však, že systém soudnictví často není tak dobře informovaný. Uvědomil jsem si, že musím znát svá práva z první ruky, abych se o tyto informace mohl podělit s ostatními.“
Kromě technických znalostí, training vrátil těm, kteří se zúčastnili, nový "sada nástrojů„a obnovenou vnitřní sílu. Byly objeveny nové nástroje pro vytvářet bezpečné prostory, diskutovat o pohodlí jednotlivce a řešit problém shoda ve vztazíchNa osobní úrovni tato zkušenost mnohým umožnila získat větší sebevědomí, obnovenou slovní zásobu vhodnou pro boj s genderově podmíněným násilím a především objevit něco více o sobě:
„Zjistila jsem, že se velmi zlobím, když lidé mluví o násilí, ať už se týká mě nebo jiných lidí. Teď chci tento hněv proměnit v konkrétní činy na podporu povědomí a prevenci.“
Projekt také přímo ovlivnil profesionální přístup účastníků a přiměl je k aktivnějším a interaktivnějším metodám facilitace, založeným na hře a přístupnosti, aby překonal stigma, které tento jev často obklopuje. Tento praktický dopad je patrný ze slov jednoho z nich. Ukrajinský psycholog, který pracuje i ve školách:
Mým cílem bylo pochopit, jak budovat kulturu nenásilné komunikace mezi dětmi. Každý nový nástroj, který jsem se naučil, byl okamžitě mentálně adaptován na mé prostředí. Vlastně jsem tyto techniky začal používat pro školní mediaci hned v den, kdy jsem se vrátil do školy.

Cesta byla účinná, protože byla postavena kombinace teorie a neformálního vzděláváníTento přístup umožnil řešit složité téma přístupným způsobem a transformovat teorii do praktických nástrojů pro každodenní práci.

Během druhého training prezentovali jsme výsledky průzkumu „Prevence a zvládání genderově podmíněného násilí v mládežnických organizacích a u těch, kteří pracují v mládežnickém sektoru“ provádí InformaGiovani se sedmi dalšími organizacemi ze sítě IG-Net, které se zúčastnilo více než šest set respondentů, včetně pracovníků s mládeží, dobrovolníků a účastníků aktivit programu Erasmus+. Data potvrdila, jak sociokulturní zázemí hluboce ovlivňuje vnímání násilí, a zdůraznila tři naléhavé potřeby: jasnější postupy hlášení, účinné kodexy chování a specifické školení pro zaměstnance a dobrovolníky.
Právě na poli vzdělávání data přinesla největší překvapení:
"Překvapilo mě, že není žádný skutečný rozdíl mezi těmi, kteří v organizaci pracují trvale, a příležitostnými dobrovolníky., "
poznamenal jeden z účastníků a zdůraznil, jak důkladnější příprava se očekává od interních zaměstnanců organizací.
Tyto omezené znalosti se často promítají do nedostatečného povědomí o existujících nástrojích. Průzkum zjistil, že mnoho lidí nezná politiku své organizace v oblasti genderově podmíněného násilí. Účastníci projektu FEVER také uvedli stejnou zpětnou vazbu a zdůraznili nedostatek interní komunikace: "Teprve nedávno jsem zjistila, že v mém sdružení existuje pracovní skupina pro genderové otázky, ale nevěděla jsem o tom.. "
Aby kodexy chování nezůstaly jen na papíře, z rozhovorů jasně vyplývá pouze jeden požadavek: institucionalizovat povědomí.
"Všichni zaměstnanci a dobrovolníci pracující v organizacích by měli mít přístup k povinnému školení od samého začátku., aby se nikdo necítil nepřipravený, když bude čelit tak zásadnímu tématu.“
Možnost prezentovat výsledky průzkumu a sdílet jejich komentáře s těmi, kteří se denně věnují práci s mládeží, byla inspirativní a užitečná při identifikaci dalších kroků a nových příležitostí ke sdílení.

Během posledních dnů training měli jsme možnost vyzpovídat trenéry Solène Leclerc, Koordinátor projektu jménem Solidarités Jeunesses, Aneta Tomechková socioložka a lektorka, expertka na genderové otázky a neformální vzdělávání Marine Pansu školitelka a didaktická designérka v genderových studiích a evropském právuo.
Požádali jsme je, aby nám řekli o původu projektu FEVER a o tom, co považují za důležité v boji proti tomuto jevu:
Jak vznikl nápad na projekt FEVER?
Solene: Tato myšlenka vychází z pozorování, že genderově podmíněné násilí je v evropských společnostech hluboce zakořeněno a nevyhne se interkulturním projektům ani dobrovolnickým táborům. Vzhledem k tomu, že stávající nástroje často postrádají interkulturní rozměr, naším cílem je vybudovat společné chápání konceptů, jako je souhlas a bezpečný prostor, aby se respekt stal univerzálním jazykem pro účastníky z celého světa.
Proč je důležité školit operátory v těchto otázkách?
Solene: Projekt FEVER zdůrazňuje, jak současné společenské a právní normy nestačí k ochraně před násilím. Jako pedagogové máme politickou odpovědnost nabídnout alternativu prostřednictvím neformálního vzdělávání: tím, že mladým lidem umožníme zažít dialog v bezpečných prostorách, pomůžeme jim internalizovat nové hodnoty a vidět svět z jiné perspektivy. Dekonstrukce našich vlastních jistot prostřednictvím lidských vztahů je jediný způsob, jak zabránit násilí v jeho kořeni.
Jaká je hodnota neformálního vzdělávání v této oblasti a co jste při práci na tomto oboru zjistil/a? training?
Anet: Tato cesta mi umožnila pochopit, jak zásadní je najít společnou řeč pro společné cíle. Síla neformálního vzdělávání spočívá v tom, že umožňuje lidem zažít si ho na vlastní kůži: zpětná vazba, kterou jsem obdržel, ukazuje, že několik dní školení může hluboce změnit perspektivu účastníků. Budujeme mír krok za krokem a transformujeme složitost v kolektivní růst.
Máte nějaké rady pro pracovníky s mládeží, kteří se s tímto problémem potýkají?
Marine P.: Zaprvé: Oslavujte každý jednotlivý krok vpřed; Úkol, který před námi stojí, je obrovský a riziko odrazení vysoké. Abychom se vyhnuli syndromu vyhoření, je zásadní oslavit, když někdo najde odvahu napravit špatné chování. Za druhé, rozvíjet aktivní naslouchání bez odsuzování, dávat prostor potřebám druhé osoby, aniž bychom navrhovali okamžitá řešení. A konečně, poslední rada je naučit se přijmout a odpustit si, protože ne vždy se dá vyřešit všechno. To nás vrací k důležitosti oslavy každého dosaženého milníku. Musíme si být vědomi toho, že pomoc druhým může mít také léčivý účinek na naše vlastní osobní zranění, ale to musí zůstat pozitivním odrazem našeho závazku, nikoli primárním cílem. Naším účelem zůstává druhý člověk, a abychom to dělali dobře, musíme jednat s pokorou a soucitem k sobě samým.
Proč zvyšovat povědomí o kultuře znásilnění?
Marine P.: Zvyšování povědomí je nezbytné pro prolomení zdi mlčení a studu vnucené kulturou znásilnění a pro pomoc těm, kteří zažili násilí, aby si uvědomili, co se stalo, a postarali se o sebe. Protože se jedná o všudypřítomný a často neviditelný jev, je zapotřebí specifická podpora, která pomůže identifikovat problémy v chráněném prostředí. Pouze tím, že se problému postavíme čelem a prolomíme izolaci, můžeme vybudovat zdravější, bezpečnější a dokonce i sexy společnost založenou na souhlasu a empatii.
Ohledně výsledků průzkumu „Prevence a zvládání genderově podmíněného násilí v mládežnických organizacích a u těch, kteří pracují v mládežnickém sektoru“ V rámci průzkumu sítě IGnet jsme se zeptali školitelů na jejich názor na shromážděná data.
Co si myslíte o shromážděných datech, která zdůrazňují souvislost mezi interkulturním aspektem a výskytem genderově podmíněného násilí během mezinárodních projektů??
Anet: Data potvrzují, že naše kultura dramaticky ovlivňuje naše vnímání reality, nedorozumění a emocionální reakce. Není divu, že naše kořeny mohou zakládat na hlubokých rozdílech v úhlech pohledu.
Marine P.: Vysoká míra účasti na výzkumu svědčí o důvěře v organizaci. Abychom se mohli dále rozvíjet, musíme se nyní posunout od čísel ke kvalitě a zajistit absolutní důvěrnost a chráněné prostory pro podávání zpráv. Je nezbytné nejednat sami, ale navazovat kontakty s externími odborníky (psychology a právníky) a nabízet odbornou a vícejazyčnou podporu.
Solene: Kulturní zázemí ovlivňuje osobní prostor; gesta vnímaná jako dotěrná často pramení z odlišných zvyků, nikoli ze zlého úmyslu. Řešením je prevence: společné definování pravidel soužití na začátku každého projektu pomáhá najít společnou řeč a zmírnit konflikty dříve, než vzniknou.
Tento projekt nás ujistil o trvalém závazku sdružení a jednotlivců v boji proti genderově podmíněnému násilí a jeho prevenci, který se denně buduje ve školách a mezinárodních projektech. Je nezbytné aktualizovat způsob, jakým organizace v tomto sektoru fungují, a to sdílenými a implementovanými pokyny a kodexy chování. Dále je nezbytné posílit občanskou angažovanost a účast potřebnou k tomu, aby instituce byly nuceny zajistit ochranu našich práv přizpůsobením vnitrostátních zákonů evropským směrnicím podepsaným v rámci Istanbulské úmluvy.
Domů se vracíme obohaceni znalostmi a dovednostmi, s důvěrou, že změna pramení z odvahy zapojit se a schopnosti naslouchat. Pouze proměnou našeho rozhořčení v konkrétní činy a našich rozdílů ve společný jazyk respektu můžeme vybudovat skutečně bezpečné prostory, kde se každý mladý člověk, bez ohledu na své původ, může cítit chráněný a vítán. Cesta ke kultuře konsensu teprve začala a my jsme připraveni ji podniknout krok za krokem.
Užitečné zdroje související s tématem:
- Výzkum genderově podmíněného násilí provedený Agenturou Evropské unie pro základní práva (FRA) a Evropským institutem pro rovnost žen a mužů (EIGE)
- Istanbulská úmluva: ITA | ENG
- Strategie pro rovnost žen a mužů 2025–2030: ITA | ENG
- Průzkum provedený mezinárodní sítí IGnet Network „Prevence a zvládání genderově podmíněného násilí v mládežnických organizacích a u těch, kteří pracují v mládežnickém sektoru“: ITA | ENG