Mi nombre es Clemens, tengo 19 años y vengo de Alemania. El año pasado terminé la escuela y, como muchos alemanes, decidí tomarme un año sabático en el extranjero, con el Cuerpo Europeo de Solidaridad. De septiembre a junio hice voluntariado en la asociación "San Giovanni Apostolo Onlus”, un centro juvenil en Palermo, al que acuden niños de 5 a 18 años después de la escuela.

Antes de comenzar no tenía expectativas pero sí muchas ideas para el proyecto: como soy una persona creativa a la que le gusta hacer cosas artísticas, pensé en hacer arte y música principalmente con los niños. En el centro hay un piano y una guitarra con los que quería cantar o incluso enseñar algo. Y luego tuve la idea de hacer una pista de acompañamiento instrumental para una canción, dejar que los chicos escribieran una letra y grabarla juntos en la pista de acompañamiento con mi micrófono y mi computadora. Al final no pude hacerlo todo pero creo que las cosas que hicimos juntos fueron un nuevo enriquecimiento para los niños del centro pero también para mí.

Al principio me costaba relacionarme con los niños y sobre todo con los adultos, porque tenía que aprender mejor el idioma. Pero después de un tiempo construí una buena conexión con los niños y con un par de niños mayores. Entonces comencé a intentar mostrar la posibilidad de hacer música conmigo. Y les gustó mucho probar esta cosa nueva y me llamaban casi todos los días para tocar la guitarra o el piano. Con algunos fue más fácil, con otros más difícil, pero en general logré mostrar algunos acordes o melodías famosas. Pero después de algunas pruebas de enseñanza, entendí que un instrumento como la guitarra o el piano es más bien algo para tocar y tocar y no para hacer música. Así que fue un poco frustrante y agotador para mí y decidí acompañarlos y dejarlos cantar. Esto lo hice junto con Giovanni, otro operador que hace talleres de música, y con su ayuda logramos motivar a más niños a volver a hacer música con nosotros. Por ejemplo, encontramos a un chico con una voz preciosa, que quería cantar una canción con mi acompañamiento para el 25º aniversario de la asociación delante de mucha gente.

Entonces ya no pude realizar con ellos la idea de crear su propia canción, porque me parecía muy difícil motivar a los niños a algo nuevo y creativo y además no creía que fuera posible para los niños. encontrar la calma en el ruido y la confusión del centro juvenil y comprometerse seriamente con el proyecto. Por eso no quería llevarme mi tecnología todavía. Pero quizás después de más tiempo y de un vínculo aún más fuerte con los niños podría haber funcionado.

Durante el periodo navideño pude realizar un taller en el que mostré muchas formas de hacer estrellas de papel como las conozco en Alemania. A los niños les encantó y otro operador mostró más estrellas. Así pudimos decorar el árbol de Navidad juntos con estrellas hechas por los niños.

Las demás actividades en el centro eran más o menos las siguientes todos los días. Después de la oración inicial comenzamos con la tarea. Al principio me quedaba más en la habitación de los mayores, porque estaba Matteo, un operador que podía ayudarme bien en inglés porque al principio era difícil comunicarme con los niños en italiano. Entonces podría ayudar bien a un par de adultos con inglés, matemáticas, física, música y latín. Pero después de un tiempo me di cuenta de que la mayoría de los niños mayores eran en realidad más reservados y, por razones lingüísticas, se sentían más cómodos con los operadores locales. Sin embargo, con los niños pequeños fue más fácil aprender el idioma juntos, después de haber aprendido una base básica: los entendía mejor porque no usaban palabras difíciles y no tenían miedo de hablar con un extranjero. Así que, para seguir sintiéndome útil, cada vez dedicaba más tiempo a ayudar a los más pequeños con sus deberes y al final casi siempre estaba con la nueva voluntaria Marta en la habitación de los más pequeños. Descubrí por mi cuenta que en este proyecto es más lindo para mí hacer las actividades con los niños. Siempre quisieron jugar Uno conmigo, todos los días. A veces me enseñaban juegos sicilianos como el cuco, el treinta y uno o la “estrella”, algo precioso que me llevaré a Alemania. Pero como se volvió un poco aburrido jugar el mismo juego todos los días, intenté mostrar otros nuevos, como Memory, en cuál tienes que concentrarte más, y a todos les gustó. Y luego el resto lo pasaba la mayor parte del tiempo jugando al fútbol, ​​o mejor dicho, resolviendo conflictos entre los niños. Siempre después de las 16 me llamaban para "abrir el otro lado" y quedarme con ellos allí, porque necesitan una persona que los supervise y así me convertí en una compañera importante para ellos - y más tarde también para Marta.

Al final estoy muy contento con mi estancia aquí. Además de ayudar con las tareas y jugar todos los días creo que pude aportar mis ideas, aunque no fue todo como pensé al principio.

Clemente Holter