E klengen Deel vun der Entdeckung ...
Salut! Ech sinn e franséischt Meedchen dat fir 10 Méint als europäesche Benevolat zu Palermo fortgeet. Mäin Numm ass Clemence. Ech sinn 23 Joer al. Ech hu gär un der Fotografie ze schaffen, ze kreéieren, ze reesen an Zäit mat Frënn ze verbréngen. Ech koumen aus Nantes, eng dynamesch a schéin Stad am westlechen Deel vu Frankräich, um Enn vum Floss Loire. Ech hunn entdeckt datt Palermo dës kulturell a mënschlech Dynamik och krut, wat mech besser fillt wéi doheem wann ech am September 2019 heihinner koumen.

Ech hunn d'lescht Joer schonn e Benevolat an mengem eegene Land gemaach an hunn Zäit fir mäi professionelle Projet gebraucht. Also et war déi perfekt Zäit fir dës Erfahrung an Italien ze kréien. Ech wielen dëst Land well ech virun allem Italienesch léieren wollt. Ech genéissen elo an dëser schéiner Sprooch ze schwätzen. Ech wäert och méi verbesseren well ech muss nach méi léieren.

Wéi ech no enger Missioun gesicht hunn, hunn ech dës zu Palermo bei Libera Scuola Waldorf gesinn.
Et ass eng alternativ Schoul mat engem Enseignant a perséinlecht Team wierklech d'Vertraue vun de Studentenkanner involvéiert. D'Kanner kënne vu ~3 Joer bis ~15 Joer kommen. Hir Manéier fir ze léieren follegt der Steiner Philosophie. E Wee fir ze léieren ouni eng Klass méi voll wéi 10 oder 12 Schoulstudenten, ouni Notiz also mat méi Zäit fir hinnen z'erklären a Wëssen ze ginn an ouni Konkurrenzaspekt. Dat war e wierklech allure Wee fir d'Schoul ze gesinn. Fir meng perséinlech Verbesserung wousst ech datt et de gudde Projet fir mäi Joer war. Also hunn ech nominéiert an hunn et net verlooss bis ech d'Geleeënheet krut heihinner ze kommen.

„Wat maachen ech hei? »

Meng Missioun ass e 14 Joer aalt Meedchen mat spezielle Besoinen z'ënnerstëtzen. Si ass e Schoulstudent an der Free Waldorf School 7. Grad Klass. Si kann vill Saache maachen: Molerei, Witzer maachen (vill Witzer!), probéiert ëmmer erëm hir Danzbeweegungen ze verbesseren, zum Beispill. Mee si mécht et lues an heiansdo mat enger grousser Beweegungsschwieregkeet. Si schwätzt manner wéi mir. Si huet d'lescht Joer ugefaang an der Schoul ze schwätzen. Si muss all dës Aspekter verbesseren. Si huet och Waasser gär. Et ass hir Matière well si sou a fléissend Materialien ass fir am Moment ze kreéieren an ze liewen. Si ass déi Aart, déi mat vill Fräiheet an hirer Perséinlechkeet a gläichzäiteg ze vill Aschränkungen, hirem Kierper och.
Also ech hëllefen hir an der Schoul ze liewen mat Stonnen ze respektéieren, Aktivitéiten ze maachen an Engagement an der Schoul Aarbecht ze kréien. Et ass eng schéin Aarbecht well Dir Iech wierklech nëtzlech fillt an Dir hutt eng déif mënschlech Relatioun. Wann hatt haut net gutt ass, muss ech dermat ëmgoen an eng duebel Energie fir de Schouldag fannen. Energie fir hatt méi an hirem Schouldag ze sinn an Energie fir mech hir dës Quell vun Äifer ze ginn.

Ech hunn aner Aufgaben fir d'Libera Scuola Waldorf ze maachen, wéi eng Kichen ze hëllefen ze schaffen, oder de Raum ze këmmeren andeems Dir Saachen botzt. Et geschitt wann mäi Meedchen den Dag net an der Schoul ass. Meeschtens schaffen ech just op engem Dag mat mengem Meedchen: vun hirer Arrivée bis zur Mëtteszäit. Ech maachen et ab September 2019 a maachen et Enn Juni 2020 fäerdeg.

Et ginn och e puer Eventer an der Schoul wéi den Dag vu «San Martino», wou mir mat nëmmen Luucht an eiser hausgemaachter Luucht op d’Bierger spadséiere gaangen sinn, oder de «Bazar», wou d’Schoul e Maart mat verantwortleche Saachen, Bijouen erstellt. , Seifen, etc. fir d'Schoul, fir d'Elteren, a wien iwwerhaapt kënnt! Mir hunn natierlech och de «Karnaval» gemaach! De ganzen Dag huet d'ganz Schoul gefeiert a genéisst zesummen ze sinn. Sou eng gutt Erënnerung!

 

 

Dës Erfahrung weist mir méi iwwer wéi een e gemeinsame Rhythmus behandelt. Wann ech mat mengem Meedchen sinn, muss ech hire Rhythmus kréien fir mat hatt ze sinn a gläichzäiteg e Wee fannen fir hatt an de Rhythmus vun der Schoul ze kréien. Also ech huelen méi Zäit fir ze schwätzen, fir hatt ze verstoen wéi vill Zäit mir hunn ier déi nächst Klass, etc. Et brauch vill Gedold an heiansdo ass et schwéier, fir éierlech ze sinn. Awer hatt brauch et, also kréien ech Motivatioun zréck. Et kann nëtzlech sinn fir spéider wann ech och mat Team schaffen.
Zousätzlech zu dësen alldeeglechen Aktivitéiten, krut ech d'Méiglechkeet mäin eegene Projet an der Schoul ze maachen. Et ass eng Aktivitéit déi mir fir a während der Fräiwëlleger Zäit musse maachen. Wéinst der aussergewéinlecher pandemescher Situatioun war et net sécher wéi ech et wäert maachen (vum Computer, face-to-face, etc.), mee ech krut déi ganzen Zäit d'Versécherung fir et ze maachen. Ech hu geplangt eng italienesch Klass ze maachen iwwer d'Recht vun de Biller (Gesetz) an de Prënz vum journalistesche Wénkel an d'Proximitéitsgesetz, déi Journalisten benotze fir Artikelen ze schreiwen. Ech hunn dëst Wësse wärend mengem Studium an ech hunn dës Klass duerch Animatiounsaktivitéiten gemaach, déi ech wosst wéi et ze maachen dank mengem leschte Joer als Benevolat a Frankräich. Zum Schluss hunn ech dëse Cours fir eng Klass vun der Schoul gemaach. Ech wielen den Alter vun Teenager well et méi no un hir Gewunnechten mat Telefonen ass, an un hir Wuesstemszäit. Si ginn méi autonom, awer brauche nach gutt Informatioun fir gutt ze verstoen. Ech si frou eng nei Aktivitéit hei ze probéieren.

D'Gesetz vun der Proximitéit op Italienesch dat Journalisten benotzt hunn.
Bénévolat ass net nëmmen d'Missioun
Bénévolat ass net nëmmen eng Entdeckung vun Äre Fäegkeeten an, meeschtens, eng Bezéiungsaarbecht. Et ass och e Plënneren an eng nei Stad, eng nei Kultur, eng nei Manéier ze liewen. Eng nei Sprooch léieren huet et mir e bësse Kappwéi am Ufank vu menger Rees ginn. Et ass ganz séier gaangen well ech Gléck hunn eng Mammesprooch no bei Italienesch ze hunn.
Et ass och en Experiment iwwer wat eng Sprooch ass. Ech hunn entdeckt datt et net nëmmen e Wee ass fir ze kommunizéieren. Et ass och e Wee fir ze handelen, mat Gesten, Bewegungen an Ausdrocksweis. Also ech kréien e Schrëtt fir mech op eng aner Manéier ze léieren ze handelen.
D'Kultur ass och sou mind-attraktiv. Ech hu misse meng Plaz an all deem fannen. Wéi ech et krut, hunn ech ugefaang vill ze genéissen fir d'Italiener hir Manéier ze liewen, ze kachen, asw. Ech hu gesinn wéi se fréier ëm Oliven gekëmmert hunn fir Olivenueleg ze maachen. Super Saachen an der Sizilianescher Natur mat sou erstaunleche Leit.

 

 

 

Ech hunn Zäit (a Suen och ... haha) geholl fir e bësse méi d'Land ze entdecken. Ech sinn op Mailand gaang, op Neapel eleng an ech sinn op Roum gaang mam «On-Arrival Training» organiséiert vun der Nationaler Agence. Déi ganz Zäit eng flott Zäit fir ze entdecken, mat engem aneren Deel vun der italienescher Kultur ze këmmeren. Och Italien ass net dat gréisste Land vun der Welt, et gëtt sou vill ze entdecken an esou eng aner Manéier ze liewen: den Norden an de Süden hunn net déiselwecht Stroossestoffer, zum Beispill.

 

 

Roma

 

 

 

 

Ech kann Sizilien scho well ech am leschte Juni mat zwee Frënn op eng Roadtrip gaangen sinn. Et war sou eng erstaunlech Zäit och well et sou eng schéin Regioun vun Italien ass! Ech si frou, datt ech net nëmmen Palermo gesinn hunn. Et war och eng onerwaart Geleeënheet Leit aus Libera Scuola Waldorf an der éischter Kéier ze treffen an eng vu menge mënschlechsten Erfarunge vu mengem Liewen ze kréien.
Ech hu mech sou nëtzlech gefillt, an ech weess och e bësse méi wéi virdrun, datt et sou wichteg ass, Zäit fir anerer ze huelen.
clemency