Mani sauc Klemens, man ir 19 gadi un es nāku no Vācijas. Pagājušajā gadā es pabeidzu skolu un, tāpat kā daudzi vācieši, nolēmu pavadīt starpgadu ārzemēs, Eiropas Solidaritātes korpusā. No septembra līdz jūnijam brīvprātīgi piedalījos biedrībā "San Giovanni Apostolo Onlus”, jauniešu centrs Palermo, kur pēc skolas nāk bērni vecumā no 5 līdz 18 gadiem.
Pirms darba sākšanas man nebija nekādu cerību, bet bija daudz ideju par projektu: tā kā esmu radošs cilvēks, kuram patīk nodarboties ar mākslinieciskām lietām, es domāju, ka ar bērniem nodarbošos galvenokārt ar mākslu un mūziku. Centrā ir klavieres un ģitāra, ar kurām gribējās dziedāt vai pat kaut ko iemācīt. Un tad man radās doma uztaisīt kādai dziesmai instrumentālo fona celiņu, ļaut puišiem uzrakstīt tekstu un kopā ar manu mikrofonu un datoru ierakstīt to beknē. Galu galā es nevarēju izdarīt visu, bet es domāju, ka lietas, ko mēs darījām kopā, bija jauns bagātinājums gan centra bērniem, gan man.
Sākumā man bija grūti sazināties ar bērniem un īpaši pieaugušajiem, jo man bija labāk jāmācās valoda. Bet pēc kāda laika es izveidoju labu saikni ar bērniem un pāris vecākiem bērniem. Tāpēc es sāku mēģināt parādīt iespēju muzicēt kopā ar mani. Un viņiem ļoti patika izmēģināt šo jauno lietu, un viņi man zvanīja gandrīz katru dienu, lai uzspēlētu ģitāru vai klavieres. Ar dažiem bija vieglāk, ar citiem grūtāk, bet kopumā izdevās parādīt dažus slavenus akordus vai melodijas. Taču pēc dažiem mācību pārbaudījumiem sapratu, ka tāds instruments kā ģitāra vai klavieres drīzāk ir domāts pieskaršanai un spēlēšanai, nevis muzicēšanai. Tāpēc tas man bija nedaudz nomākts un nogurdinošs, un es nolēmu tā vietā pavadīt un ļaut viņiem dziedāt. Es to izdarīju kopā ar Džovanni, citu operatoru, kurš vada mūzikas darbnīcas, un ar viņa palīdzību mums izdevās motivēt vairāk bērnu atkal muzicēt kopā ar mums. Piemēram, atradām puisi ar skaistu balsi, kurš apvienības 25 gadu jubilejā gribēja nodziedāt dziesmu ar manu pavadījumu daudzu cilvēku priekšā.
Tad es vairs nevarēju realizēt kopā ar viņiem domu izveidot savu dziesmu, jo man šķita tik grūti motivēt bērnus jaunai radošai lietai, kā arī neticēju, ka bērniem tas būs iespējams. atrast mieru trokšņainajā un apmulsušajā jauniešu centrā un nopietni iesaistīties projektā. Tāpēc es vēl nevēlējos ņemt līdzi savu tehnoloģiju. Bet varbūt pēc ilgāka laika un vēl ciešākas saiknes ar bērniem tas būtu varējis darboties.
Ziemassvētku laikā es varēju noturēt darbnīcu, kurā parādīju daudzus veidus, kā izgatavot papīra zvaigznes, kā es to pazīstu no Vācijas. Bērniem tas patika, un cita operatore parādīja vairāk zvaigžņu. Tā nu kopā varējām izrotāt eglīti ar bērnu darinātajām zvaigznēm.
Pārējās aktivitātes centrā bija vairāk vai mazāk sekojošas katru dienu. Pēc sākotnējās lūgšanas mēs sākām ar mājasdarbu. Sākumā vairāk uzturējos vecāko istabā, jo tur bija Matteo, operatore, kas labi varēja man palīdzēt angliski, jo sākotnēji bija grūti sazināties ar bērniem itāļu valodā. Tad es varētu labi palīdzēt pāris pieaugušajiem ar angļu valodu, matemātiku, fiziku, mūziku un latīņu valodu. Bet pēc kāda laika es sapratu, ka lielākā daļa vecāko bērnu patiesībā ir atturīgāki un valodu apsvērumu dēļ jutās ērtāk ar vietējiem operatoriem. Taču ar maziem bērniem valodu bija vieglāk apgūt kopā, kad jau biju apguvusi pamatbāzi: sapratu viņus labāk, jo viņi nelietoja grūtus vārdus un nebaidījās runāt ar ārzemnieku. Tā nu, lai arī turpmāk justos noderīga, arvien vairāk laika pavadīju, palīdzot mazajiem mājasdarbos un beigu beigās gandrīz vienmēr biju kopā ar jauno brīvprātīgo Martu mazo istabā. Es pati atklāju, ka šajā projektā man ir patīkamāk nodarboties ar bērniem. Viņi vienmēr gribēja ar mani spēlēt Uno – katru dienu. Dažkārt man iemācīja tādas sicīliešu spēles kā dzeguze, trīsdesmit viens vai “zvaigzne” – skaista lieta, ko ņemšu līdzi uz Vāciju. Bet, tā kā katru dienu spēlēt vienu un to pašu spēli kļuva mazliet garlaicīgi, es mēģināju parādīt jaunas, piemēram, Memory, kurai vajadzētu vairāk koncentrēties, un visiem patika. Un tad pārējā es lielāko daļu laika pavadīju spēlējot futbolu vai labāk sakot, risinot konfliktus starp bērniem. Vienmēr pēc 16:00 man sauca, lai "atveru otru pusi" un palieku pie viņiem, jo viņiem ir vajadzīgs cilvēks, kas viņus uzrauga un tāpēc es kļuvu par viņiem svarīgu komandas biedru - un vēlāk arī Martu.
Galu galā esmu ļoti apmierināts ar šeit pavadīto laiku. Es domāju, ka ne tikai palīdzēju mājasdarbos un spēlēju katru dienu, bet arī varēju sniegt savas idejas, pat ja viss nebija tā, kā sākumā domāju.
Klemens Holters