Фокусирајте се на употребата на вештачка интелигенција, вештините и пристапот до технологии.
Европската комисија објави две нови врски посветен на влијанието на вештачката интелигенција и дигиталните технологии врз образованието во Европа.
Првиот извештај ја анализира употребата наГенеративна вештачка интелигенција во наставата и учењетоТехнологијата сè повеќе навлегува во образовните практики, но нејзините ефекти првенствено зависат од тоа како се користи. Понатаму, нејзиното долгорочно влијание врз вештините останува неизвесно.
Поради оваа причина, документот ја нагласува потребата да им се понуди на наставниците и обучувачите соодветна обука, и почетна и континуирана, придружена со јасни упатства за одговорно користење на вештачката интелигенција.
Вториот извештај наместо тоа ја испитува состојбата надигитално образование во европските училиштаПовеќето образовни системи сега имаат воспоставено дигитална инфраструктура и алатки, но разликите остануваат во пристапот до технологија, техничка поддршка и квалитетот на дигиталните средини.
Дигиталната компетентност е вклучена во наставните програми за пониски средни училишта во речиси сите анализирани системи, додека специфичните национални проценки сè уште не се користат широко. Речиси две третини од образовните системи веќе воведоа стратегии или упатства посветени на вештачката интелигенција.
Наодите од двата извештаи ќе послужат како основа за идните европски иницијативи за вештини, обука на наставници и обучувачи и дигитална образовна инфраструктура.