Tradução feita automaticamente
Embora sejam direcionados a indivíduos, todas as atividades realizadas no âmbito da Ação 1 do Erasmus+ devem ser sempre organizadas, geridas e coordenadas por órgãos ou organizações que também são responsáveis pelos aspectos administrativos.
Em qualquer caso, a participação dos indivíduos também tem um impacto positivo nas organizações, que obtêm benefícios indiretos de diferentes pontos de vista.
O único caso em que as actividades da acção-chave 1 podem ser concebidas e implementadas directamente por participantes individuais é o da Iniciativas de participação juvenil, que também pode ser organizada por grupos informais de rapazes e raparigas.
Como funciona a contribuição, para quem e quando fazer a solicitação.
Os pedidos de contribuições devem ser tratados de acordo com os prazos fixados em Chamada anual, Para 'Agência nacional do país onde está sediada a organização que deseja coordenar o projeto, mesmo que as atividades possam ocorrer em países diferentes.
O valor da contribuição paga pelo Programa varia em função do tipo de projeto e dos países onde as atividades decorrem, mas em geral visa cobrir:
- custos de viagem, com base em tabelas de quilometragem que levam em conta o tipo de meio de transporte utilizado
- os custos de alimentação, alojamento e transporte local, com um sistema de contribuição fixa diária para cada participante
- custos gerais de gestão e coordenação, com uma contribuição fixa por participante
- custos excepcionais, como vistos ou vacinas, quando necessário, numa proporção variável entre 80% e 100%
- despesas necessárias para garantir a participação de pessoas provenientes de condições desfavorecidas ou com necessidades especiais, por exemplo, os custos de acompanhante para pessoas com deficiência motora, quando necessário.
Do impacto educacional ao impacto organizacional e sistêmico
As organizações que pretendam implementar atividades de mobilidade individual devem ter em mente a necessidade de combinar o impacto direto e os benefícios para os indivíduos, com o impacto indireto e os benefícios para as próprias organizações e para o sistema de trabalho com jovens na Europa como um todo.
Quanto aos jovensQuer sejam estudantes, estagiários, aprendizes ou simplesmente participantes em atividades isoladas, as atividades devem produzir um ou mais dos seguintes resultados:
- melhoria dos resultados de aprendizagem
- melhoria da empregabilidade e das perspectivas de carreira
- maior senso de iniciativa e empreendedorismo
- aumento da autonomia e autoestima;
- melhoria das competências linguísticas e digitais;
- maior consciência intercultural;
- participação mais ativa na sociedade;
- interações mais positivas com pessoas de diferentes origens;
- melhor consciência do projeto europeu e dos valores da UE;
- maior motivação para participar em futuros cursos de educação ou formação (formais/não formais) após participarem na atividade Erasmus+ no seu próprio país ou no estrangeiro.
Quanto aos adultos participantes nas atividades, sejam eles professores, jovens ou animadores de juventude ou profissionais de formação e educação, as atividades de mobilidade devem produzir um ou mais dos seguintes resultados:
- melhoria de competências, relativamente aos respetivos perfis profissionais (ensino, formação, trabalho com jovens, etc.);
- uma compreensão mais ampla das práticas, políticas e sistemas de educação, formação ou trabalho com jovens em diferentes países;
- maior capacidade para ativar mudanças em termos de modernização e abertura internacional nas suas organizações ou entidades;
- maior compreensão das interligações entre a educação formal e não formal, a formação profissional e o mercado de trabalho;
- uma melhor qualidade do trabalho e das atividades para estudantes, estagiários, aprendizes, alunos, educandos adultos e jovens;
- maior compreensão e capacidade de resposta a todos os tipos de diversidade, como social, étnica, linguística, de género e cultural, bem como a diferentes capacidades;
- maior capacidade de resposta às necessidades das pessoas com menos oportunidades ou necessidades especiais;
- maior apoio e promoção de atividades de mobilidade para os jovens;
- maiores oportunidades de desenvolvimento profissional e de carreira;
- melhoria das competências linguísticas e digitais;
- aumento da motivação e satisfação no trabalho diário.
Finalmente, do ponto de vista dos órgãos e organizações envolvidas, as atividades de mobilidade individual devem produzir indiretamente pelo menos um dos seguintes resultados:
- aumento da capacidade de atuação a nível europeu/internacional em termos de gestão de projetos, relações com parceiros estrangeiros e melhoria de competências de gestão;
- inovação e melhoria da capacidade e formas de trabalhar com os seus grupos de beneficiários ou destinatários;
- dinamização e profissionalização do ambiente de trabalho, por exemplo através da abertura a sinergias internacionais e intersectoriais, da capacidade de planeamento estratégico, da qualidade da comunicação e da transferência de competências e conhecimentos dentro do grupo de trabalho.
A longo prazo, espera-se que o efeito combinado dos vários milhares de projectos apoiados no âmbito desta acção-chave tenha um impacto nos sistemas de educação, formação e juventude dos países participantes, estimulando assim reformas políticas e atraindo novos recursos para a mobilidade na Europa e noutros locais. .
Para saber mais sobre como apresentar projetos de mobilidade individual para indivíduos, leia o parte específica do Guia do Programa
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