Зовем се Клеменс, имам 19 година и долазим из Немачке. Прошле године сам завршио школу и као многи Немци одлучио сам да одем у иностранство, са Европским корпусом солидарности. Од септембра до јуна волонтирао сам у удружењу "San Giovanni Apostolo Онлус”, омладински центар у Палерму, где деца узраста од 5 до 18 година долазе после школе.
Пре почетка нисам имао никаква очекивања, али много идеја за пројекат: пошто сам креативна особа која воли да се бави уметничким стварима, мислила сам да ћу се углавном бавити уметношћу и музиком са децом. У центру је клавир и гитара уз коју сам желео да певам или чак нешто подучавам. И онда ми је пала идеја да направим инструменталну пратећу нумеру за песму, пустим момке да напишу текст и да то заједно сниме на пратећу нумеру са мојим микрофоном и компјутером. На крају нисам успео да урадим све, али мислим да су ствари које смо заједно радили биле ново обогаћење за децу у центру, али и за мене.
У почетку ми је било тешко да се повежем са децом, а посебно са одраслима, јер сам морао боље да научим језик. Али после неког времена изградио сам добру везу са децом и неколико старије деце. Тако сам почео да покушавам да покажем могућност да правим музику са мном. И заиста су волели да пробају ову нову ствар и звали су ме скоро сваки дан да свирам на гитари или клавиру. Са некима је било лакше, са другима теже, али генерално сам успео да покажем неке познате акорде или мелодије. Али након неких предавања, схватио сам да је инструмент попут гитаре или клавира пре нешто за додиривање и свирање, а не за музицирање. Тако да је то било мало фрустрирајуће и заморно за мене и одлучио сам да уместо тога пратим и пустим их да певају. То сам урадио заједно са Ђованијем, још једним оператером који ради музичке радионице, и уз његову помоћ успели смо да мотивишемо више деце да поново раде музику са нама. На пример, затекли смо дечака прелепог гласа, који је желео да отпева песму уз моју пратњу за 25. годишњицу удружења пред многима.
Тада више нисам могао са њима да реализујем идеју о стварању сопствене песме, јер ми се чинило тако тешко да мотивишем децу за нову креативну ствар, а такође нисам веровао да ће то деци бити могуће да пронађе мир у бучном и збуњеном омладинском центру и озбиљно се посвети пројекту. Зато још нисам желео да носим своју технологију са собом. Али можда је после више времена и још јаче везе са децом то могло да функционише.
Током божићног периода успела сам да одржим радионицу на којој сам показала много начина да се праве звездице од папира какве познајем из Немачке. Деци се допало и други оператер је показао више звездица. Тако смо успели да украсимо јелку заједно са звездама које су направила деца.
Остале активности у центру биле су мање-више сваког дана. После прве молитве почели смо са домаћим задатком. У почетку сам се више задржавао у соби старијих, јер је тамо био Матео, оператер који ми је могао добро помоћи на енглеском јер је у почетку било тешко комуницирати са децом на италијанском. Онда бих могао да помогнем неколицини одраслих са енглеским, математиком, физиком, музиком и латинским. Али после неког времена схватио сам да је већина старије деце заправо била резервисанија и да су се из лингвистичких разлога осећала пријатније са локалним оператерима. Међутим, са малом децом је било лакше учити језик заједно, након што сам већ научио основне основе: боље сам их разумео, јер нису користили тешке речи и нису се плашили да разговарају са странцем. Дакле, да бих се и даље осећао корисним, све више сам времена проводио помажући малишанима у изради домаћих задатака и на крају сам скоро увек био са новом волонтерком Мартом у соби за малишане. Сама сам открила да ми је у овом пројекту лепше да радим активности са децом. Одувек су желели да играју Уно са мном – сваки дан. Понекад су ме учили сицилијанским играма попут кукавице, тридесет и једне или „звезде” – лепа ствар, коју ћу понети са собом у Немачку. Али пошто је било помало досадно играти исту игру сваки дан, покушао сам да покажем нове, попут Мемори-а, на коју морате више да се концентришете, и свима се допала. А онда сам у осталом већину времена проводио играјући фудбал, или боље речено, решавајући сукобе међу децом. Увек после 16 часова су ме звали да „отворим другу страну“ и да останем са њима, јер им треба особа која ће их надгледати и тако сам им постао важан саиграч – а касније и Марта..
На крају, веома сам задовољан проведеним овде. Осим што сам помогао око домаћег задатка и играо се сваки дан, мислим да сам могао да допринесем својим идејама, чак и ако није било све како сам прво мислио.
Клеменс Холтер