Изаберите језик:

itenfrdeesnlelhumkplptrosv
Август КСНУМКС КСНУМКС

У Европској унији, свака пета млада особа живи са поремећајем менталног здравља. Ментално здрављеОви подаци поново стављају у први план психолошко благостање нових генерација и улогу коју дигитално окружење може играти у свакодневном животу деце, адолесцената и младих.

Друштвене мреже, дигиталне платформе, алгоритми и нови алати засновани на вештачкој интелигенцији сада су део искуства одрастања дечака и девојчица. Из тог разлога, Европски парламент позива на ефикасније спровођење постојећих прописа и веће гаранције за заштита малолетника на мрежи.

Посланици Европског парламента посебно позивају на већу транспарентност у начину функционисања алгоритама, како би боље разумели који се садржај нуди млађим корисницима и према којим критеријумима.

Међу предлозима је увођење посебног „омладинског режима“ за малолетнике, правог „омладинског режима“, без циљаног оглашавања и са вишим стандардима заштите. Циљ је ограничити изложеност потенцијално штетном садржају и смањити комерцијални притисак на децу, девојчице и адолесценте.

Европски парламент такође скреће пажњу на карактеристике осмишљене да подстакну продужено или прекомерно коришћење платформи, као што су континуирана обавештења, аутоматске препоруке и механизми који подстичу људе да дуже остану повезани.

Још једна ствар се тиче такозваних АИ пратилаца, алата вештачке интелигенције дизајнираних да симулирају односе, дијалоге и облике дигиталног дружења. Према Парламенту, ови системи захтевају посебну пажњу када их користе малолетници, јер могу утицати на њихову перцепцију односа, аутономије и емоционалног благостања.

„Одговорност за безбедност деце и адолесцената мора пре свега пасти на оне који дизајнирају и управљају дигиталним платформама“, нагласио је известилац Сандро Руотоло.

Извештај ће бити стављен на гласање пуном Европском парламенту током пленарне седнице заказане за 14-17. септембар.

Порука је јасна: заштита малолетника на мрежи не може бити препуштена искључиво породицама или школама. Потребна је снажнија посвећеност платформи, институција и свих заинтересованих страна укључених у изградњу дигиталног окружења.

Превод је извршен аутоматски