Sono state pubblicate le nuove linee guida su scuola e tecnologie digitali. La Commissione europea con ‘New guidelines to help teachers lead Europe’s digital education (Nuove linee guida per aiutare gli insegnanti a guidare l’educazione digitale europea)’ conta di sostenere in modo più efficace insegnanti ed educatori/trici nell’uso delle tecnologie digitali in classe.
Il documento mette a fuoco gli ambiti operativi, favorendo la comprensione dell’uso etico dell’intelligenza artificiale (AI), la promozione dell’alfabetizzazione digitale e la lotta alla disinformazione. Gli insegnanti alle prese con la scelta di contenuti di alta qualità per l’educazione digitale potranno contare su strumenti pratici e di facile accesso, come esempi di aula pronti all’uso; criteri di qualità chiari; definizioni aggiornate e una guida di semplice utilizzo. Sarà possibile anche consultare il glossario aggiornato e programmi di lezione sul pensiero critico, sul cyberbullismo, sull’intelligenza artificiale e sulle strategie per preparare gli studenti e le studentesse alle sfide online.
I quattro punti chiave su cui si concentra lo studio riguardano, nel dettaglio:
- intelligenza artificiale. Per rispettare normative come l’AI Act, promuovendo al contempo un’etica più forte e un pensiero critico da parte di studenti e studentesse;
- contrasto alla disinformazione. Per diventare cittadini/e digitali responsabili. Suggerimenti pratici per costruire resilienza contro le fake-news e i contenuti dannosi;
- informatica di alta qualità. Strategie pratiche per un’educazione informatica di elevata qualità, che si basa sulla analisi di esempi di vita reale e casi di studio.
- contenuti per l’educazione digitale. Per la prima volta si offrono criteri univoci e di comprovata qualità; con un supporto passo-passo, gli/le insegnanti potranno confrontarsi con i possibili scenari scolastici, vagliando contenuti educativi digitali per le esigenze specifiche della classe.
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